孩子對(duì)老師講的課不感興趣，就不會(huì)專(zhuān)注的聽(tīng)講，因?yàn)槟切┲R(shí)對(duì)他來(lái)說(shuō)太難了，根本聽(tīng)不懂。8歲男孩如果出現(xiàn)注意力不集中的情況，家長(zhǎng)要針對(duì)性的引導(dǎo)孩子，從日常生活中鍛煉他的專(zhuān)注力，那么孩子就會(huì)越來(lái)越專(zhuān)心。

8歲男孩注意力不集中怎么辦

1、給孩子營(yíng)造良好的環(huán)境

家長(zhǎng)想要培養(yǎng)孩子注意力的時(shí)候，可以事先給孩子營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的環(huán)境，給他一個(gè)特定需要注意的點(diǎn)，避免其他會(huì)吸引到孩子注意力的事物存在，這樣也能夠很好的培養(yǎng)孩子關(guān)注一個(gè)事物。

2、不要一次給孩子過(guò)多書(shū)籍和玩具

一次讓孩子擁有過(guò)多書(shū)籍或玩具，出于新鮮感孩子常常這本翻翻、那本看看，這個(gè)玩具還沒(méi)玩幾分鐘又去摸摸另一個(gè)玩具，無(wú)法把心思放在同一個(gè)事物上，不利于孩子養(yǎng)成專(zhuān)心致志，把精力集中在一件事情上的好習(xí)慣。

3、充分運(yùn)動(dòng)

抱怨8歲孩子坐不住，其實(shí)只是他們的精力沒(méi)有消耗掉。多讓他進(jìn)行大肢體的動(dòng)作，像爬行、跑步、翻滾及跳躍等，都可以讓大腦更為活躍，神經(jīng)的連結(jié)會(huì)更為強(qiáng)固，思考及反應(yīng)能力都會(huì)進(jìn)步。多運(yùn)動(dòng)不僅身體會(huì)好，大腦也會(huì)更聰明。

4、將任務(wù)分解為碎片

如果孩子還是很難集中注意力，請(qǐng)看看學(xué)習(xí)任務(wù)是不是超出了孩子能接受的范圍。當(dāng)孩子覺(jué)得學(xué)不下去、學(xué)習(xí)很難、對(duì)學(xué)習(xí)沒(méi)興趣的時(shí)候，可以把任務(wù)它分成更小的塊，讓孩子專(zhuān)注于完成部分任務(wù)，然后休息一下，直到任務(wù)完成。

這樣的方法可以讓孩子每完成一項(xiàng)任務(wù)就有成就感，從而更有信心的接下去完成全部的任務(wù)。所以，當(dāng)8歲男孩注意力不集中的時(shí)候，可以把任務(wù)分解成多個(gè)小任務(wù)，而不是讓孩子一次完成所有任務(wù)。

8歲男孩注意力不集中會(huì)有哪些危害

危害1：和其他人關(guān)系緊張。注意力不集中的孩子很難和他人建立良好的關(guān)系，因?yàn)楫?dāng)其他人注意力集中做一件事情的話(huà)，如果孩子在其中扮演一個(gè)注意力不集中的角色，就會(huì)很容易引起他人的不滿(mǎn)。并且如果孩子無(wú)法做到注意力集中，導(dǎo)致和其他人接觸了信息不對(duì)等，最終無(wú)法有效地完成任務(wù)，這也很容易造成人緣不佳。

危害2：學(xué)習(xí)成績(jī)不好。因?yàn)槿狈?duì)自我的進(jìn)行控制，無(wú)法集中注意力，就很容易產(chǎn)生沖動(dòng)的行為，甚至?xí)哂懈吖粜?。孩子在學(xué)校里面如果無(wú)法對(duì)自我進(jìn)行一個(gè)控制的話(huà)，就會(huì)很容易不被學(xué)校的紀(jì)律所約束，之后很容易就造成孩子上課的小動(dòng)作多，違反上課的紀(jì)律，無(wú)法跟上老師的思路，導(dǎo)致最終學(xué)習(xí)成績(jī)下降。

危害3：自信心不足。如果孩子在日常生活中無(wú)法集中注意力的話(huà)，就會(huì)很容易導(dǎo)致孩子被定為“問(wèn)題少年”，之后導(dǎo)致孩子學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)桨l(fā)的下降，孩子也清楚的知道自己與其他人存在的區(qū)別，內(nèi)心會(huì)有自卑的情緒，孩子的自信也越來(lái)越低。

8歲男孩成績(jī)下降怎么辦

首先，改善孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣。孩子在家不主動(dòng)學(xué)習(xí)，一直玩手機(jī)和電腦，容易受到外界干擾，需要爸媽一直提醒才肯開(kāi)始學(xué)習(xí)。如此缺乏自律性，也是影響孩子成績(jī)的一個(gè)原因。還有孩子學(xué)習(xí)的效率低，十個(gè)單詞背一個(gè)晚上，解答一道數(shù)學(xué)題花了一小時(shí)，經(jīng)常在學(xué)習(xí)的時(shí)候注意力不集中。

其次，用賞識(shí)促進(jìn)孩子主動(dòng)學(xué)習(xí)。孩子學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，既能使孩子走上成才的道路，又能減輕父母的負(fù)擔(dān)，這是兩全其美的事情。所以父母要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì)給予孩子鼓勵(lì)和肯定，讓孩子體會(huì)到自主學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。可以在孩子自主學(xué)習(xí)之后及時(shí)給予夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)，賞識(shí)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步。

最后，幫孩子形成正確的學(xué)習(xí)心態(tài)。家長(zhǎng)對(duì)孩子成績(jī)的反應(yīng)，決定了孩子的學(xué)習(xí)態(tài)度。很多家長(zhǎng)很容易糾結(jié)在孩子丟失的那“幾分”上，拷問(wèn)孩子為什么會(huì)丟分，其實(shí)完全沒(méi)有必要。家長(zhǎng)更應(yīng)該關(guān)心孩子在學(xué)習(xí)上是否養(yǎng)成了好習(xí)慣，孩子現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是否卓有成效等。