成長(zhǎng)的過(guò)程總是少不了磕磕絆絆，很多孩子總覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，不愿被家長(zhǎng)過(guò)多的管控，對(duì)于大人說(shuō)的話，他們也老是聽(tīng)不進(jìn)去。隨著孩子年齡的增長(zhǎng)，家長(zhǎng)們就不能夠再將他們當(dāng)作小孩子對(duì)待，要及時(shí)的調(diào)整教育方法，做好他們成長(zhǎng)道路上的引路人。

大人說(shuō)的話孩子老是聽(tīng)不進(jìn)去怎么辦

1、當(dāng)孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)不要急于打孩子，因?yàn)闆_動(dòng)地打孩子，效果往往適得其反。這時(shí)候，你可以向孩子說(shuō)出自己此刻的感受，讓孩子知道你對(duì)他剛才行為的不滿。描述自己的心理感受，有助于平靜自己的情緒，也有助于讓孩子站在父母的角度來(lái)想問(wèn)題，從而促進(jìn)孩子的反思。

2、在生活中，家長(zhǎng)可以和孩子討論：當(dāng)你喊媽媽時(shí)，如果媽媽不回應(yīng)，你是什么感覺(jué)？當(dāng)你喊小朋友時(shí)，如果對(duì)方?jīng)]搭理你，你怎么想？當(dāng)你有問(wèn)題喊老師時(shí)，如果老師沒(méi)反應(yīng)，你覺(jué)得怎樣？

3、有些話，說(shuō)一次兩次就可以了，但是重復(fù)說(shuō)十次八次，甚至更多，那帶來(lái)的效果就會(huì)相反。因此，有問(wèn)題需要溝通，就該跟孩子面對(duì)面好好說(shuō)，而不是在一旁獨(dú)自嘮叨，不斷的自言自語(yǔ)。

4、學(xué)會(huì)耐心，教育孩子從來(lái)都是一件需要時(shí)間的事，越急躁，是越?jīng)]法讓孩子按照自己的期望去做。當(dāng)給孩子下了指令之后，發(fā)現(xiàn)大人說(shuō)的話孩子老是聽(tīng)不進(jìn)去，立馬火冒三丈，這樣是解決不了問(wèn)題的。

5、大人說(shuō)的話孩子老是聽(tīng)不進(jìn)去，一般情況下家長(zhǎng)會(huì)對(duì)孩子進(jìn)行說(shuō)教或是打罵孩子，但孩子下次還是犯同樣的錯(cuò)誤。其實(shí)家長(zhǎng)可以讓孩子體驗(yàn)一下錯(cuò)誤行為的自然后果，讓孩子明白自己的事情是需要自己承擔(dān)后果的，可以從一定程度上改善孩子不聽(tīng)取父母意見(jiàn)的情況。

小孩頂嘴罵父母怎么教育

方法1：家長(zhǎng)和老人家在孩子面前要有原則，不能過(guò)分遷就孩子。家教行為要統(tǒng)一，不可一個(gè)寵愛(ài)，一個(gè)嚴(yán)管，這樣孩子也就會(huì)找寵愛(ài)他的那個(gè)作為擋箭牌，反倒兩個(gè)大人雙方意見(jiàn)不一而發(fā)生矛盾。當(dāng)孩子出現(xiàn)頂嘴胡鬧時(shí)，大家都應(yīng)該不要理睬他，讓他冷靜下來(lái)后再給他教育。

方法2：孩子只是在用或許不合適的方式在表達(dá)自己的觀點(diǎn)，尋找成為獨(dú)立自方式，父母要客觀分析孩子的活，看他的訴求是否有合理之處，不能一時(shí)生氣就全盤否定，把孩子定位為不聽(tīng)話和不孝順。父母要聽(tīng)聽(tīng)孩子的觀點(diǎn)，允許孩子表達(dá)，如果不認(rèn)同可以不給予回應(yīng)。

方法3：家長(zhǎng)教育孩子方面要注意獎(jiǎng)罰分明，要知道孩子的錯(cuò)誤與自己的教育分不開(kāi)，所以孩子犯錯(cuò)誤時(shí)，家長(zhǎng)要將事情的來(lái)龍去脈弄清楚，再選擇對(duì)的處罰的方法，要讓孩子認(rèn)可你的處罰方式。若是孩子平時(shí)做得比較好，也要注意給予適當(dāng)?shù)乜洫?jiǎng)與鼓勵(lì)，這樣孩子可以發(fā)展的更好。

小孩懶散不自律磨蹭怎么辦

一、想要讓孩子有自律的意識(shí)是需要家長(zhǎng)的監(jiān)督的，但是孩子在面對(duì)那么多需要完成的事情的時(shí)候如果沒(méi)有條理性就會(huì)選擇逃避。所以家長(zhǎng)要明確告訴孩子需要做什么，做的好和不好會(huì)有什么后果，讓孩子分清任務(wù)的輕重緩急，這樣孩子才能更加有明確性、認(rèn)真的完成任務(wù)。

二、一下子就讓孩子改掉拖拉的這個(gè)壞習(xí)慣是不容易的事情，所以當(dāng)孩子稍微有一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，可以給予孩子一些鼓勵(lì)，適當(dāng)?shù)哪芤鸷⒆优d趣的獎(jiǎng)勵(lì)也將是一個(gè)很好的催化劑。因此，對(duì)待孩子還是應(yīng)該多鼓勵(lì)，少催促，催促的多了可能會(huì)導(dǎo)致適得其反。

三、很多孩子之所以沒(méi)有自律，很大程度上是因?yàn)樗麤](méi)有計(jì)劃。當(dāng)孩子沒(méi)有計(jì)劃，家長(zhǎng)就要幫孩子制定一個(gè)計(jì)劃。就拿暑假來(lái)說(shuō)，你想要讓孩子讀書，這本身很好，但是不能告訴孩子，這個(gè)暑假你一定要讀完這幾本書。