六年級的孩子的運動能力已經比較完善，這個時候他們做事也應該沒有什么問題，但是細心的家長會發現有些孩子做事拖拉磨蹭，效率比較的低，惹得不少家長對此感到十分著急。但是孩子的性格習慣和所受的教育有著密切的聯系，所以當家長想要怪孩子的時候，先反思一下是否自己的教育方式存在問題。

六年級的孩子做事拖拉怎么辦

1、這時候家長就會感覺怎么越催越慢，越慢越生氣，直到最后摟不住火，大發脾氣或者揍一頓才能解決問題。所以趕緊停止無效的催促和批評吧，小心掉入孩子做事拖拉的陷阱，用多鼓勵來代替。及時的表揚，鼓勵他，讓孩子認為“快”是快樂的，同時也知道自己是可以快起來的，這是一種積極的心理暗示。

2、家長不妨規定做事情的時間，甚至可以給孩子列一個時間表，要求孩子按時完成，同時讓孩子承擔做事拖拉事情的后果。比如遲到、吃不飽、完不成作業等。只要養成習慣，以后孩子的生活就會有規律了。

3、給孩子盡量出選擇題，而不是必答題。要問“愿不愿意”，而不是“趕快去”，例如：現在趕快去睡覺！這種語氣對孩子的壓迫性比較強，雖然有一定威懾力，但會增加孩子的抵觸心理，不如提前幾分鐘，問：再過5分鐘，還是10分鐘就上床睡覺呢？約定好時間，你只要督促孩子完成即可。

4、有可能是孩子當前的力量或者智力不足以應對這些情況，可以嘗試把任務分解成多簡單易完成的小任務，引導孩子一個小任務一個小任務去完成，這樣子效率高又不會打擊孩子的自信心。

5、我們應該理解孩子，降低對孩子的標準，并預留好時間。提前有了心理準備之后，自己就不會那么焦躁和慌亂，孩子也不會有太大的壓力。充分認識到孩子的成長發育特點，多給孩子一些耐心和信心，降低對孩子的標準，不要過分苛責孩子。

6、讓孩子掌握時長的概念，并與事件聯系起來。孩子掌管時間觀念的大腦區域是逐漸完善的，對時間的認知也是逐漸進步的，家長需要幫助孩子更多感知時長的概念。

孩子做事總出錯還不承認怎么辦

方法1：父母需要正確看待孩子，不要認為孩子年紀小就可以不用顧忌孩子的自尊心，這樣會讓給孩子的自信心受到打擊。當孩子犯了錯，家長需要弄錯原因，并且私下解決，切莫在大庭廣眾之下發火責罵孩子。

方法2：有些孩子犯錯誤卻并不承認可能是因為自己沒有認識到這個事情的嚴重性和錯誤，所以他們也不承認，因為根本不知道自己錯在哪里，孩子還這么小，根本沒有是非的概念，所以他們也并不知道哪些是對的，哪些是錯誤的。

方法3：讓孩子明白，自由也是相對的，在一定的規矩下的自由才是今后進入到社會中的普遍現象，犯了錯之后，不論是家長還是孩子，都應該一視同仁，接受事先規定好的懲罰，比如，多干家務、墻角站立、不能吃零食等等。

孩子寫作業拖拉磨蹭怎么辦

一、高效率的陪伴，怎么才能做到高效率的陪伴，首先做到和孩子一起學習，或者看會書。不是孩子學習，你在哪里玩手機。低質量的陪伴不如不陪呢。高效率的陪伴著孩子一起進步。

二、正因為有了要實現目標的自覺性，專注度就會在短時間內有很大的提高。而且，這種無論在何種情況下，只要有明確目標的指引，就能將注意力集中起來的能力，也是成功者所必須要具有的能力之一。

三、如果要讓孩子按時完成作業，首先得讓孩子愛上學習。讓孩子對學習產生興趣，首先父母要很喜歡讀書，并且不斷學習。孩子的興趣愛好往往來自于家庭的影響，如果父母下班回到家都是看電視、玩手機的狀態，那孩子也會受其影響。