有的孩子在學校被孤立，是因為孩子性格比較內向，不懂得怎么跟其他的人交朋友。家長要理性的引導他們，要多跟他們溝通，了解孩子真正應該要做什么，多給孩子鼓勵和支持，讓孩子學會如何去跟其他的人交朋友。

小孩在學校被孤立家長該怎么做

1、當小孩在學校被孤立時，所表現出來的情緒也是不同的。所以不管他們情緒如何，我們都應該去安撫他們受傷的心靈，可以帶他們出去走走，轉移他們的注意力，讓他們從受傷的情緒中走出來，另外也要對他們進行教育和勸導。

2、父母一定要跟孩子保持親密的溝通，尤其是在他們剛剛升學，或者變換社交環境的時候。孩子放學回家后，父母可以用半個小時，先跟孩子交流一下在校的學習生活?，F實生活中，很多父母都無法及時發現孩子被孤立的狀況，最主要的原因是家長跟孩子的溝通出現了問題。

3、防患于未然，幫孩子樹立界限感。想讓他們減少因別人的行為心理受傷，那就教他們強大自己，幫孩子樹立界限感，會讓他們認清自己與周圍環境的關系，明確自我價值，這樣他們既不會依賴和在意別人的情緒，也不會因別人的冷落或者疏遠，而過分受傷。

4、找準孩子被排斥的原因。小孩在學校被孤立的原因有很多種，家長可以分析一下，自己的小孩在學校被孤立的原因，或者問一問同學們原因，一般他們被排斥的原因包括攻擊行為、不愿分享與合作、活動過度、話過多、自我意識太強、不善于表現自己、不善于交往等。

孩子被同學欺負了怎么辦

先忍一忍，講講道理。如果他們遇到的問題是口頭之爭，或者只是輕微的身體碰撞，可以影響到孩子忍一忍，講講理，表明立場為自己分辨。要讓孩子明白：道理要講但卻不是任由對方割宰。講道理是為了表明自己的意見，為了不失去教養，這是一種謙讓的表現。

孩子學會及時制止對方。讓孩子有勇氣說“不可以”，如果對方不停止，要讓他們及時跑開。在心理學上有一種角色扮演的方式，用來固化當事人的心理和行為，用在孩子身上，是非常合適的，家長可以和他們在家里像玩游戲一樣，進行角色扮演，給他們訓練一些針對欺凌時的防范措施。

培養孩子的交際能力的方法

孩子的社交提供支持。父母應該為孩子提供廣泛的交友機會，當他們一起玩耍時，在保證安全的前提下，應該給他們足夠的空間和自由。父母也可以邀請他們的朋友來家里做客，并親切友善地對待他們，也可以嘗試和孩子朋友的家長們成為朋友，父母的社交態度對孩子也是一種引導。

建立孩子的自信心。不善交際的孩子一般對自己沒有信心，總覺得自己做不好，總是怕小朋友不喜歡自己，孩子越是這樣，反而對交際越是恐慌，逐漸會變得懦弱、抗拒。所以家長需要對他們從小進行培養，不要對外人說自己孩子差勁，也可以試著從外在條件進行改變，比如讓他們變得“光鮮亮麗”，但要適度，不然孩子會變得虛榮。