有些家長(zhǎng)對(duì)于自家男孩上學(xué)的年齡，實(shí)在是不能確定，尤其是七八歲的孩子，家長(zhǎng)就會(huì)猶豫讓孩子7歲上學(xué)，還是8歲上學(xué)。其實(shí)這主要還是看孩子的個(gè)人發(fā)展的，我們要根據(jù)自己孩子的實(shí)際情況來確定，這樣才能讓孩子在接受到好的教育。

男孩7歲上學(xué)好還是8歲上學(xué)好

男孩還是8歲上學(xué)較好。首先我們一定要遵循有關(guān)部門規(guī)定的年齡，一定是要大于六歲，但是六歲的孩子正是心智發(fā)育的分水嶺，這個(gè)時(shí)候去上小學(xué)，會(huì)讓原本思維跳躍的孩子受到強(qiáng)制和固定，無疑就會(huì)讓孩子變得叛逆。再說男孩不管是在生理還是心智方面都要比女孩發(fā)育得晚，再加上男孩生性調(diào)皮，相對(duì)女孩來說要難管教的多。

所以男孩8歲上學(xué)最合適不過了，這個(gè)階段的男孩心智已經(jīng)達(dá)到規(guī)范自身行為的能力，到了小學(xué)也是完全可以遵守校規(guī)校紀(jì)的；并且這個(gè)年齡的男孩思維也愈加健全，學(xué)習(xí)成績(jī)也不會(huì)太差，更容易得到老師的喜愛，增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)興趣。

但是這只是一個(gè)合適大多數(shù)男孩上學(xué)年齡，具體的要看孩子們的表現(xiàn)，如果男孩7歲的時(shí)候就已經(jīng)非常聽話，并且可以進(jìn)行自主社交，完全具備與人交往的能力，那是完全可以送孩子去上小學(xué)的。

男孩8歲上學(xué)怎么教育

1、培養(yǎng)孩子獨(dú)立思考的能力

因?yàn)?歲的男孩子有很強(qiáng)的依賴性，如果不注意這種能力的培育，孩子往往很難長(zhǎng)大。這里的“培育”一詞指的是成熟，這意味著擁有成年人的洞察力、分析能力、識(shí)別能力和解決問題的能力。我們就應(yīng)該讓孩子從小就學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、提問、分析和處理問題。

作為父母，我們不必?fù)?dān)心孩子在這方面的能力。問題是，我們應(yīng)該給孩子在這個(gè)領(lǐng)域充分表達(dá)自己的機(jī)會(huì)，而不是在孩子遇到困難時(shí)讓我們都做父母。

2、培養(yǎng)孩子的興趣

對(duì)于8歲上學(xué)的男孩，家長(zhǎng)就可以適當(dāng)為孩子報(bào)一些興趣班，比如練滑輪、踢球等，增強(qiáng)孩子體質(zhì)。這樣教育，就能使孩子能夠健康快樂的成長(zhǎng)。這個(gè)年紀(jì)的孩子有很強(qiáng)的求知欲，表現(xiàn)欲，精力旺盛，需要肯定，開始追求特立獨(dú)行，對(duì)外來的建議不予重視。

家長(zhǎng)可以有意識(shí)的進(jìn)行一些引導(dǎo)，參加一項(xiàng)他喜歡的體育運(yùn)動(dòng)，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)意識(shí)，也可以消耗他過多的精力，可以培養(yǎng)他的創(chuàng)新能力，通過思考和動(dòng)手能力的培養(yǎng)綜合素質(zhì)和耐心。同時(shí)可以讓孩子分擔(dān)一部分家務(wù)，培養(yǎng)男子漢責(zé)任心。

3、互動(dòng)溝通教育法

對(duì)于8歲上學(xué)的男孩，家長(zhǎng)就可以每天堅(jiān)持與孩子進(jìn)行深度的溝通，以及高質(zhì)量的陪伴。然后逐漸通過與孩子溝通，了解孩子的想法，與孩子一起進(jìn)步，促進(jìn)孩子學(xué)習(xí)的發(fā)展和學(xué)習(xí)成績(jī)的提升，這是孩子在這個(gè)階段最需要的一種教育方式。

同時(shí)我們還應(yīng)該讓孩子知道：只有腳踏實(shí)地的人，才更有希望穩(wěn)步的向上、向前，不斷地取得成績(jī)和進(jìn)步。