當(dāng)孩子步入大學(xué)的校園，就意味著會(huì)離開(kāi)父母獨(dú)立生活，而且孩子的大學(xué)生活會(huì)比較豐富，和父母之間的聯(lián)系，以及相處機(jī)會(huì)也會(huì)越來(lái)越少。那么有些家長(zhǎng)就會(huì)不適應(yīng)而頻繁嘮叨孩子，這勢(shì)必會(huì)讓孩子感覺(jué)到不耐煩，家長(zhǎng)這個(gè)時(shí)候要學(xué)會(huì)適當(dāng)放手，給予孩子一定的自我成長(zhǎng)空間。

上大學(xué)的兒子為什么對(duì)父母很不耐煩

1、父母和孩子沒(méi)有進(jìn)行及時(shí)有效地溝通

上大學(xué)的兒子已經(jīng)是成年人了，有時(shí)他們自己也會(huì)有這方面的察覺(jué)，父母更會(huì)尊重孩子的成長(zhǎng)。這時(shí)一家人可以坐下來(lái)好好的交流，父母可以問(wèn)問(wèn)孩子最近有什么煩心的事，可以幫著出出主意，但不要想左右孩子的想法，逼著孩子必須怎樣。

2、孩子是想得到父母的尊重

對(duì)于上大學(xué)的兒子，父母要少插手他們的事，尤其是孩子的隱私秘密，免得自己的好心被當(dāng)成驢肝肺，既不能幫助到孩子，又影響自己的心情。不要認(rèn)為兒子對(duì)父母很不耐煩就不愛(ài)父母了，甚至討厭父母了，其實(shí)質(zhì)不過(guò)是親子交流相處模式的情緒問(wèn)題，而不是孩子的道德問(wèn)題。

3、受到父母的影響

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，父母往往會(huì)成為孩子觀察學(xué)習(xí)的榜樣。父母不耐煩的心理和行為，無(wú)形中會(huì)影響孩子的情緒和行為。當(dāng)父母不耐煩的心理和行為經(jīng)常出現(xiàn)，且這樣的行為并沒(méi)有得到任何人的反對(duì)和批評(píng)時(shí)，這樣的行為就很容易被孩子習(xí)得。父母缺乏耐心也會(huì)造成孩子與父母的溝通障礙。

上大學(xué)的兒子對(duì)父母很不耐煩怎么辦

1、與孩子心平氣和對(duì)話

如果孩子對(duì)父母很不耐煩，那么家長(zhǎng)也不能盲目斥責(zé)，而是應(yīng)該平靜下來(lái)，跟孩子心平氣和的對(duì)話，弄清楚孩子嫌棄自己的原因。比如，找個(gè)時(shí)間，跟孩子進(jìn)行朋友間的交流，聽(tīng)聽(tīng)孩子的想法，父母要經(jīng)常跟孩子溝通，及時(shí)了解孩子的想法，這樣才能有效防止孩子出現(xiàn)不好的思想苗頭。

2、適當(dāng)改變自己的行為

有些孩子對(duì)父母很不耐煩，確實(shí)是父母自己的原因。比如有的父母溺愛(ài)孩子對(duì)孩子卑躬屈膝，自然讓孩子瞧不起；有的父母一天到晚嘮嘮叨叨，孩子自然煩得很；有的父母喜歡在外人面前訓(xùn)斥孩子，孩子自然不想跟父母一起外出。因此，父母要適當(dāng)改變這些行為。

上大學(xué)的兒子逐漸疏遠(yuǎn)父母的原因

1、享受自由的空間

孩子上了大學(xué)，逐漸疏遠(yuǎn)父母，往往是因?yàn)橄胂硎茏杂傻目臻g，經(jīng)過(guò)高中三年壓抑和緊張的學(xué)習(xí)后，進(jìn)入到大學(xué)的寬松，會(huì)讓他們?nèi)玢宕猴L(fēng)，甚至想脫離父母的管教和督促，就像渴望自由的鳥(niǎo)兒，飛向天空一樣。但他們終將還是會(huì)回到父母的懷抱，只不過(guò)是時(shí)間的問(wèn)題。

2、有了自己的交際圈

當(dāng)孩子進(jìn)入到大學(xué)的學(xué)習(xí)生活，他們有了自己的社交圈，不僅有興趣相投的同行者，同時(shí)還有著生活上互相幫助的舍友，在各自的交際圈中展示著不同的風(fēng)采。同時(shí)也修煉著不同的功力，為日后進(jìn)入到社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。