在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中，家庭教育是很重要的，但是學(xué)校教育也同樣很重要，家庭教育就會(huì)孩子做人，學(xué)校教育教會(huì)孩子知識(shí)。但是最重要的是家校聯(lián)合教育，這樣才能人促進(jìn)孩子更好的成長(zhǎng)，在此過(guò)程中，家長(zhǎng)一定要和老師做好溝通工作，雙方互相配合，為了孩子的健康成長(zhǎng)共同努力。

與老師怎么交流孩子問(wèn)題

1、家長(zhǎng)跟老師交流要積極主動(dòng)，但是也要適時(shí)適度。很多家長(zhǎng)擔(dān)心自己去跟老師交流孩子問(wèn)題的話，會(huì)耽誤老師的時(shí)間。有的家長(zhǎng)臉皮比較薄，認(rèn)為如果自己主動(dòng)去跟老師交流，可能會(huì)打擾到老師的工作、生活，擔(dān)心老師不歡迎自己。其實(shí)，家長(zhǎng)如果主動(dòng)去聯(lián)系老師的話，對(duì)老師來(lái)說(shuō)更加方便。

如果父母能夠主動(dòng)聯(lián)系自己的話，不僅老師省時(shí)間，對(duì)孩子的了解肯定也更全面。很多老師其實(shí)更歡迎家長(zhǎng)主動(dòng)來(lái)聯(lián)系自己，跟自己一起交流、商討孩子的教育方式。但要注意聯(lián)系老師的時(shí)候，一定要適時(shí)適度。不要堆積一堆問(wèn)題，或者等到問(wèn)題嚴(yán)重的時(shí)候再去找老師。

2、對(duì)老師表示肯定。面對(duì)孩子的教育問(wèn)題，老師也是有壓力的，也希望自己的努力被別人肯定。如果你善于發(fā)現(xiàn)老師的長(zhǎng)處，一見(jiàn)面先表達(dá)贊美和認(rèn)可，他會(huì)對(duì)你很有好感，整個(gè)談話和交流也會(huì)變得順暢。

比如：“我們知道你對(duì)孩子非常的用心?！边@會(huì)讓老師很高興，覺(jué)得自己是非常重要，老師會(huì)非常愿意與家長(zhǎng)溝通。

3、跟老師多談?wù)労⒆釉趯W(xué)校之外的情況。有些家長(zhǎng)，尤其是職場(chǎng)父母，跟老師溝通不太積極。還有家長(zhǎng)期望老師對(duì)自己的孩子非常了解，對(duì)孩子負(fù)所有的責(zé)任。但實(shí)際上，老師有幾十個(gè)學(xué)生需要照看，他可能很了解孩子學(xué)科上的強(qiáng)弱，但還需要家長(zhǎng)提供很多其他信息，以便更全面的認(rèn)識(shí)孩子和激勵(lì)孩子。

可以跟老師談?wù)労⒆幼钕矚g的書、游戲、電視節(jié)目、電影、運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、愛(ài)好，甚至于孩子在家分擔(dān)的家務(wù)活，比如照顧弟弟。老師越了解孩子，就越容易針對(duì)孩子的特點(diǎn)教育他。

家長(zhǎng)與老師交流會(huì)存在哪些問(wèn)題

1、想說(shuō)而不敢說(shuō)。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況和對(duì)老師的一些作法，有想法，但是擔(dān)心自己表達(dá)不好，會(huì)引起反作用，就悶在心里不敢說(shuō)。

2、想說(shuō)而不會(huì)說(shuō)。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況和對(duì)老師的一些作法，有想法，也有說(shuō)法，但是說(shuō)出來(lái)以后，沒(méi)有解決問(wèn)題，有時(shí)候反而激發(fā)矛盾。

3、不說(shuō)也不介入。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況和對(duì)老師的一些作法，沒(méi)什么想法，認(rèn)為反正孩子在學(xué)校就那樣，沒(méi)必要和老師多溝通。

4、想說(shuō)而會(huì)說(shuō)。對(duì)于孩子在學(xué)校的情況和對(duì)老師的一些作法，有想法，也能夠用很好的方法進(jìn)行表達(dá)，增進(jìn)老師與家長(zhǎng)的配合，使孩子得到更好的發(fā)展。