高中跟初中是重要的兩個(gè)學(xué)生階段，這兩個(gè)階段通過(guò)中考連接，中考成績(jī)好的學(xué)生會(huì)成功上岸，進(jìn)入高中的旅程，但是這是兩個(gè)完全不同的階段，每當(dāng)有學(xué)生從初中階段進(jìn)入高中階段時(shí)，都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題。比如跟不上老師的上課節(jié)奏，不習(xí)慣住宿生活等一些原因會(huì)讓成績(jī)下滑，那孩子上高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦？

孩子上高一成績(jī)下滑嚴(yán)重怎么辦

1、要正確定位

一定要幫助孩子正確定位，初中代表過(guò)去，中考已經(jīng)成為歷史，初中優(yōu)秀不代表高中優(yōu)秀，中考成績(jī)?cè)胶茫嫉酶咧性胶茫瑢W(xué)越優(yōu)秀，面臨的競(jìng)爭(zhēng)就會(huì)越大。中考成績(jī)有很多“水分”，我曾經(jīng)對(duì)兩個(gè)中考成績(jī)一樣的學(xué)生進(jìn)行過(guò)調(diào)查，結(jié)果發(fā)現(xiàn)兩人文化課成績(jī)竟然相差四五十分，原因就是中考成績(jī)里有體育、獨(dú)生子女、實(shí)驗(yàn)、計(jì)算機(jī)等各種加分項(xiàng)目，而這些到了高一都不管用了。

2、要重點(diǎn)突出

高一成績(jī)一直下滑，心態(tài)問(wèn)題更加突出，這個(gè)時(shí)候要先止住下滑，可以從自己的優(yōu)勢(shì)學(xué)科開始，尤其是英語(yǔ)這樣的學(xué)科，對(duì)學(xué)生的思維要求不高，就是考查學(xué)生是否努力，單純是否背下來(lái)了，課文是否背下來(lái)了？如果能夠熟練掌握這些，英語(yǔ)都能保持一個(gè)很高的分?jǐn)?shù)。而有的學(xué)生，明明數(shù)理化學(xué)起來(lái)有些吃力，卻用大量的時(shí)間學(xué)習(xí)數(shù)理化，結(jié)果數(shù)理化沒(méi)有提上去，其他成績(jī)?nèi)€崩潰，導(dǎo)致總成績(jī)下滑厲害，心理壓力越來(lái)越大。

3、打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基

孩子上高一成績(jī)下滑嚴(yán)重千萬(wàn)不要著急，畢竟學(xué)習(xí)就像蓋房子一樣，把地基打牢，我們蓋的房子就不會(huì)晃動(dòng)。這就提醒我們要打牢基礎(chǔ)，穩(wěn)固根基。在學(xué)習(xí)的時(shí)候，要重視教材上的基礎(chǔ)案例跟習(xí)題，把基礎(chǔ)案例跟習(xí)題研究透徹在做課外練習(xí)，千萬(wàn)不要盲目刷題、本末倒置。

4、勤動(dòng)手、多思考、常總結(jié)

在高中學(xué)習(xí)過(guò)程中，同學(xué)們要謹(jǐn)記：“勤動(dòng)手、多思考、常總結(jié)”。老師講課的時(shí)候要善作筆記，做題的時(shí)候要寫出完整的答題步驟，不要省略過(guò)程。思考是進(jìn)步的階段，哪個(gè)科目的進(jìn)步都離不開思考。教材上的知識(shí)點(diǎn)聯(lián)系非常密切，只有經(jīng)常總結(jié)，我們才能更好地融會(huì)貫通。

5、把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)

學(xué)習(xí)的過(guò)程是由一整套環(huán)節(jié)組成的，比如預(yù)習(xí)、聽課、復(fù)習(xí)、作業(yè)等。學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)既相互獨(dú)立，又相互關(guān)聯(lián)。高中生要把握好學(xué)習(xí)的各個(gè)環(huán)節(jié)，把每個(gè)環(huán)節(jié)當(dāng)中的細(xì)節(jié)都做到位，這樣就能穩(wěn)步提高成績(jī)了。