在家長的愿景中都希望長能夠在學(xué)校聽老師的話，認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律。但是往往事與愿違，很多孩子都會在學(xué)校犯錯(cuò)，而當(dāng)學(xué)校老師向家長反應(yīng)情況時(shí)，就意味著孩子的情況比較嚴(yán)重。所以，家長要予以重視，和老師共同做好家校聯(lián)合教育。

孩子犯錯(cuò)家長如何回復(fù)老師

1、緩一緩，孩子的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，有時(shí)會使老師十分惱火，如果在氣頭上批評孩子，難免會有一場暴風(fēng)驟雨，這樣會使孩子恐懼、緊張，加重孩子的心理負(fù)擔(dān)，這是對孩子幼小心靈的的摧殘，不利于孩子的身心健康發(fā)展。

2、問一問，要弄清事情的原委、是非曲直，不要錯(cuò)怪孩子，不要冤枉委屈孩子。要以商討疑問的口吻婉轉(zhuǎn)地詢問，放下家長的架子，以平等民主的關(guān)系進(jìn)行調(diào)查、了解事情的真相。

3、和老師回復(fù)這樣說：“親愛的老師您好，孩子在學(xué)校犯了錯(cuò)誤，這一切都給您添麻煩了，我也希望他能夠認(rèn)真努力的改正，我已經(jīng)對他進(jìn)行了批評，希望他一定能夠做到最好，很抱歉給您添麻煩了，也非常感謝您對孩子的關(guān)照，以后有什么我們家長配合的，我們一定會極力配合您的工作?！?/p>

孩子犯錯(cuò)的問題，歸根結(jié)底還需要家長自我反思，平時(shí)對孩子的教育工作是否做到立了。那么，當(dāng)孩子犯錯(cuò)了，家長又該如何引導(dǎo)教育呢？

1、先控制自己的情緒

發(fā)脾氣意味著你缺少足夠的技巧、耐心去處理孩子犯的錯(cuò)誤，你只能仗著自己的氣勢、暴力讓孩子屈服而已。作為家長要把語調(diào)降下來，應(yīng)以低于平常說話的語氣批評孩子，低而有力的聲音，會引起孩子的注意，也容易使孩子注意傾聽你說的話，這樣才能利于跟孩子好好溝通。

2、少懲罰多教育

作為家長，一定要分清懲罰和教育的區(qū)別。懲罰是一種父母的干預(yù)行為，對孩子的錯(cuò)誤給予懲戒，讓孩子承受難受的后果。這通常來自于父母沮喪絕望的感受，會給孩子傳遞“我很糟糕，我很差！”的信息，孩子難以從懲罰中學(xué)到正確的行為。

教育孩子家長應(yīng)配合老師

1、家長在家庭教育中配合老師完成一些學(xué)習(xí)上的改變，比如說學(xué)習(xí)習(xí)慣，回家之后不要忙忙索索的去找吃的找喝的，而是應(yīng)當(dāng)先完成作業(yè)，對于孩子來講，這才是最重要的。應(yīng)當(dāng)讓孩子養(yǎng)成一個(gè)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，然后才能保證學(xué)校的教育教學(xué)開展。

2、和老師再進(jìn)行細(xì)致的溝通，了解一下孩子在學(xué)校的一些具體是什么情況，不能看到老師的一句話，就開始對孩子進(jìn)行妄加猜測，甚至大打出手，這樣對于改變孩子的錯(cuò)誤行為沒有任何幫助。