要做一個(gè)好父母是需要學(xué)習(xí)的，因?yàn)榧议L(zhǎng)的一言一行都會(huì)對(duì)孩子帶來(lái)很大的影響。因此，家長(zhǎng)更應(yīng)該學(xué)習(xí)該怎么和孩子相處。把握和孩子相處的分寸，讓孩子能夠擁有健康的親子關(guān)系，幸福快樂(lè)的成長(zhǎng)，也是營(yíng)造和諧家庭關(guān)系的必要條件。

父母該怎樣和孩子相處

1、不要應(yīng)付孩子的問(wèn)題

孩子的好奇心很強(qiáng)，經(jīng)常一問(wèn)再問(wèn)。父母剛開(kāi)始還算有耐心，但對(duì)每個(gè)問(wèn)題都事無(wú)巨細(xì)地回答，最終會(huì)不耐煩。所以，敷衍式的回答、胡謅一個(gè)答案或者直接打斷孩子的問(wèn)題，就會(huì)經(jīng)常發(fā)生。

孩子的提問(wèn)是家長(zhǎng)經(jīng)常會(huì)面臨的問(wèn)題，有時(shí)候會(huì)很無(wú)理。但是，尋求答案的過(guò)程，正是孩子探索未知的開(kāi)端。父母多一點(diǎn)耐心，記錄下問(wèn)題，約個(gè)時(shí)間一起去搜索資料也不錯(cuò)。這樣，孩子將會(huì)一直保持這好奇心，保持的探索的興趣。

2、善于鼓勵(lì)孩子

人都是喜歡被人夸的，孩子尤其如此，鼓勵(lì)孩子比大吉更能讓孩子去探索和進(jìn)步。有些家長(zhǎng)往往喜歡把打擊偽裝成激勵(lì)來(lái)教育孩子，卻從不知自己的孩子是否適合激將法。扎樣粗暴的教育孩子的方式，讓很多優(yōu)秀的孩子都會(huì)變得不自信。

3、尊重孩子獨(dú)立的人格

很多父母總是不能放下固有的觀(guān)念，把孩子看作自己的附屬品，不聽(tīng)孩子的聲音，把自己的意愿強(qiáng)加到孩子身上；為孩子做好一切，不給孩子獨(dú)立的機(jī)會(huì)；隨意宣泄情緒，不尊重孩子，吼叫打罵。這些其實(shí)都是不尊重孩子的做法。

家長(zhǎng)們教育孩子的時(shí)候要就事論事，不要隨意發(fā)泄對(duì)孩子的情緒，不要使用傷害孩子自尊心的語(yǔ)言。每個(gè)孩子都希望得到別人包括爸爸媽媽的尊重，而這種尊重、信任，會(huì)使孩子產(chǎn)生自信，是他們前進(jìn)的重要?jiǎng)恿Α?/p>

父母與孩子相處的錯(cuò)誤方式

1、習(xí)慣性否認(rèn)孩子的優(yōu)點(diǎn)

孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中需要挫折，也需要鼓勵(lì)。當(dāng)孩子通過(guò)自己的努力做成一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)要用鼓勵(lì)孩子，給他樹(shù)立自信心。

2、過(guò)分看重成績(jī)

很多父母會(huì)因?yàn)楹⒆拥某煽?jī)不理想而發(fā)怒，卻忽略了孩子的努力和心情。過(guò)分看重成績(jī)而忽略建設(shè)孩子的人格，只會(huì)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)更加反感。

3、逼迫孩子服從自己的命令

家長(zhǎng)只會(huì)讓孩子服從自己的命令，這會(huì)讓孩子感覺(jué)父母不接受自己的行為，不相信自己的判斷，自己的需求和情感不被重視，因此，孩子容易感覺(jué)委屈、反感、憤怒，導(dǎo)致孩子自尊心受傷害，產(chǎn)生逆反心理，雙方溝通不良。

4、警告、責(zé)備、威脅

父母長(zhǎng)期對(duì)孩子警告、責(zé)備、威脅，孩子容易感覺(jué)反感、敵視，導(dǎo)致孩子被迫順從，缺乏主見(jiàn)，有的甚至產(chǎn)生僥幸心理，學(xué)會(huì)投機(jī)和欺騙。