孩子從出生開始就是一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，他們看世界的角度是很獨(dú)特的，并且也會(huì)隨著年齡的增長，心理發(fā)展特點(diǎn)也多樣化。對(duì)于12歲兒童容易出現(xiàn)的行為問題，家長要積極付出行動(dòng)，才能更好的教育好他。

12歲兒童心理發(fā)展特點(diǎn)

1、自我意識(shí)增強(qiáng)

兒童按照自己的意愿和想法去看人做事，但是從心理活動(dòng)的動(dòng)機(jī)來看，往往是察言觀色或隨風(fēng)而動(dòng)。就如在課堂上凡是愛經(jīng)常違反紀(jì)律的同學(xué)，其同桌或周圍的同學(xué)極易被影響和帶動(dòng)。

這不僅讓個(gè)別帶頭起哄的兒童自我感覺很良好，更為關(guān)鍵的是通過獲得心理上的優(yōu)勢(shì)，可以隨意破壞規(guī)則或違反紀(jì)律。而老師又拿他們沒有辦法，他們一旦自我意識(shí)發(fā)展方向有偏差，很快就會(huì)成為問題學(xué)生或問題兒童。

2、自控和自律意識(shí)開始兩極分化

凡家長不重視家庭教育，且又用錯(cuò)誤的觀念、手段和方法在育兒的，常會(huì)讓孩子在學(xué)與玩兒的選擇方面，更傾向于想玩兒而不想學(xué)。

12歲兒童由于自我意識(shí)的增強(qiáng)，一旦父母缺乏威信，管教手段單一，家長會(huì)發(fā)現(xiàn)管教越來越不容易，甚至已經(jīng)影響到孩子的正常生活和學(xué)習(xí)秩序，因此而發(fā)生的親子矛盾沖突反而呈上升趨勢(shì)。

3、自尊心更強(qiáng)，但是呈現(xiàn)脆弱和敏感

每個(gè)孩子都有較強(qiáng)的自尊心，這并不難理解，哪一個(gè)孩子都希望得到別人的欣賞與贊美。但是現(xiàn)實(shí)生活中這個(gè)年齡段孩子卻往往因?yàn)樾袨樽钥啬芰ο陆刀Ｗ鲆恍╁e(cuò)事，從而招至批評(píng)，這使他們的自尊心變得敏感起來。

為了維護(hù)自己的自尊，家長可以看到孩子常有理，撒謊現(xiàn)象也會(huì)增多，甚至有時(shí)撒謊的話張嘴就來。因此，就對(duì)家長提出了考驗(yàn)，如果把維護(hù)孩子的自尊放在首位，對(duì)于孩子做錯(cuò)事后的教育和引導(dǎo)就要格外謹(jǐn)慎。

教育12歲兒童的重點(diǎn)是什么

1、平等尊重

孩子許多能力已經(jīng)接近成人了，所以這個(gè)階段我們?cè)绞窍胍刂坪⒆樱⒆釉绞侨菀着涯妗１匾臅r(shí)候，還需要一些相對(duì)強(qiáng)制的方式進(jìn)行教育，12歲兒童幾乎已經(jīng)無法通過強(qiáng)制進(jìn)行教育了，這時(shí)不管我們是否愿意，都必須要進(jìn)入到平等和尊重的狀態(tài)當(dāng)中，給予孩子一定的權(quán)限和空間。

2、刻意練習(xí)

這個(gè)階段孩子很多習(xí)慣已經(jīng)養(yǎng)成了，我們的教育很難再通過說幾個(gè)道理讓孩達(dá)到，這個(gè)階段往往需要我們和孩子意識(shí)層面達(dá)成一致后，通過幫助孩子刻意練習(xí)，訓(xùn)練孩子的能力。

3、用心對(duì)待

很多家長都感覺自己對(duì)孩子是非常用心的，但實(shí)際上我們對(duì)孩子的用心程度還非常不足。我們跟孩子說話時(shí)，往往都是站在我們的立場上，要么帶著強(qiáng)制、要么帶著諷刺、要么帶著忽視，孩子跟我們說話時(shí)，我們也經(jīng)常心不在焉。用心對(duì)待的核心在于，我們是用心去理解孩子，用心去傾聽他。

12歲兒童如何教育

1、家長要掌握一定的溝通技巧。

進(jìn)入青春期的孩子，最容易因各種變化而產(chǎn)生叛逆情緒，進(jìn)而與父母發(fā)生沖突。這個(gè)時(shí)候，作為家長，不應(yīng)該一味指責(zé)孩子，而應(yīng)該運(yùn)用一些溝通技巧，引導(dǎo)孩子主動(dòng)與自己溝通，暢所欲言。這樣，孩子們才能健康快樂地成長。

2、環(huán)境栽培。

家長要自覺營造良好的生活環(huán)境，讓孩子受到感染和培養(yǎng)，家庭是孩子生活的主要場所。家長要組織好自己的生活，處理好成員之間的關(guān)系，堅(jiān)持以正確的道德行為為準(zhǔn)則，形成團(tuán)結(jié)和諧的家庭氛圍，建立有序的生活秩序，培養(yǎng)孩子的良好情緒。