有的家長小時(shí)候生活條件不好，對一些想要的東西很渴望，但是沒錢買，父母讓自己干活的時(shí)候會用一點(diǎn)零花錢做獎(jiǎng)勵(lì)。于是他們長大后，就會認(rèn)為還是可以用金錢鼓勵(lì)孩子，而這樣看起來確實(shí)奏效。但是家長應(yīng)該更深入的了解用金錢鼓勵(lì)孩子利與弊，再考慮好鼓勵(lì)孩子的正確方式是什么。

用金錢鼓勵(lì)孩子的好處

1、用金錢鼓勵(lì)孩子做家務(wù)，是鍛煉孩子動(dòng)手能力，非常直接有效的辦法，孩子最終也學(xué)會了做各種家務(wù)，擁有了獨(dú)立能力。

2、用金錢鼓勵(lì)孩子的辦法奏效，是因?yàn)楹⒆涌释?jīng)濟(jì)主導(dǎo)權(quán)，想要用自己的錢買喜歡的東西。這樣也會讓孩子明白如何規(guī)劃自己的錢財(cái)。

3、并且在做家務(wù)的過程中，孩子感受到辛苦，有了同理心，更能知道爸爸媽媽賺錢的不容易，自己也不會亂花錢。

用金錢鼓勵(lì)孩子的壞處

1、做家務(wù)的意義變了

如果父母一開始，就給孩子制定詳細(xì)的“工資制度”，將每一份家務(wù)明碼標(biāo)價(jià)，例如，掃一次地一塊錢，洗一次碗兩塊錢等等，那父母鼓勵(lì)孩子做家務(wù)的意義就有些變味了。

那父母和孩子之間就變成了雇傭關(guān)系，孩子就不會想為什么父母為自己做事情的時(shí)候沒有要工資，這樣就不會感恩父母最自己的付出。

2、孩子開始沒有責(zé)任感

孩子的責(zé)任感也會因?yàn)榻疱X教育而不斷的降低，最顯而易見的就是，孩子在做事的時(shí)候是更加希望得到回報(bào)的，而并不會去在意這件事情到底會不會做好。因?yàn)檫@件事情不是發(fā)自他們本意的，他們只在乎結(jié)果，就會忽略掉想做好一件事所必需的責(zé)任感。

3、孩子喜歡討價(jià)還價(jià)

其實(shí)金錢教育的方式最大的弊端那就是孩子開始喜歡討價(jià)還價(jià)，原本讓孩子去做事就是不需要付出錢財(cái)?shù)模覀冊谂囵B(yǎng)孩子的過程中應(yīng)當(dāng)讓孩子自立自強(qiáng)，而并非是通過金錢來收買孩子。當(dāng)用金錢鼓勵(lì)孩子的時(shí)候，孩子就會習(xí)慣型和父母討價(jià)還價(jià)，今后做任何事情都會如此。

父母應(yīng)該怎么鼓勵(lì)孩子做事

第一、帶著孩子一起做家務(wù)，感受家庭勞作下的溫馨氛圍

父母每個(gè)星期搞一次大掃除，爸爸負(fù)責(zé)掃地、拖地、媽媽負(fù)責(zé)整理雜物，而孩子負(fù)責(zé)輕松的家務(wù)，每個(gè)人分工明確。這樣做不僅能鍛煉孩子生活能力，還可以增進(jìn)親子感情，在勞作中享受快樂。

第二、用獎(jiǎng)勵(lì)的方式而不是鼓勵(lì)的方式

在培養(yǎng)孩子做家務(wù)意識時(shí)，父母不要刻意告訴孩子干多少活會得到多少錢，而應(yīng)該是時(shí)不時(shí)以獎(jiǎng)勵(lì)的名義給孩子一些零用錢。這樣孩子就不會不刻意為了錢去做家務(wù)，反而會以主動(dòng)做家務(wù)為榮，有被父母認(rèn)可的自豪感。

這樣父母才是從小給孩子樹立勞動(dòng)的重要性，培養(yǎng)孩子自主動(dòng)手的能力，才是教育好孩子正確的勞動(dòng)觀念。