13歲孩子進(jìn)入青春期后，通常會(huì)有很多變化，家長(zhǎng)在驚奇的同時(shí)，也會(huì)擔(dān)心自己如果使用不正確的教育方式，將會(huì)引起孩子的叛逆心理。這很考驗(yàn)父母的耐心，此時(shí)教育得好，能使孩子受益終身，讓他養(yǎng)成很好的習(xí)慣，性格也能全面發(fā)展。

13歲孩子青春期表現(xiàn)

1、想要擁有社交的空間

比如說(shuō)孩子他很想去交很多的朋友，喜歡和一些志趣相投的同學(xué)無(wú)話不談、形影不離。還有就是喜歡去參加一些郊游、生日會(huì)。這就說(shuō)明孩子渴望擁有自己的社交空間，想要擁有更多的朋友。

2、想要獨(dú)立的思考

這個(gè)階段的孩子不愿意再讓家長(zhǎng)包辦，代替。他們更愿意自己去想問(wèn)題，解決問(wèn)題。家長(zhǎng)會(huì)發(fā)現(xiàn)這個(gè)時(shí)期的孩子他們會(huì)很愿意跟你辯解，鉆牛角尖，其實(shí)他就是想要證明自己的觀點(diǎn)是對(duì)的。

3、追求神秘感

13歲孩子會(huì)很喜歡，科幻的、小說(shuō)等古怪的片子。即便是自己很害怕也會(huì)樂(lè)此不疲，因?yàn)樵谶@個(gè)時(shí)期，他們有這種追求神秘感的特點(diǎn)。

還有就是在這個(gè)階段的孩子，他們喜歡穿另類的服裝，搭配一些另類的飾品等，他們會(huì)特別的癡迷。特別是對(duì)星座、占卜他們也會(huì)想要去探究去追求這種神秘。

13歲孩子青春期叛逆怎么辦

一、穩(wěn)定情緒，以身作則

家長(zhǎng)面對(duì)孩子的叛逆行為而生氣上火，其實(shí)是在情理之中的，但若只是寄托于利用自己的威嚴(yán)或者打罵的方式，試圖讓孩子變乖聽話，這種“教育”方式注定是失敗的。家長(zhǎng)一定要先穩(wěn)定自身的情緒，不要在氣頭上教育孩子，你的急躁、心煩、不冷靜，只會(huì)與孩子形成劍拔弩張的氛圍。

所以家長(zhǎng)應(yīng)以身作則，以自己的言行影響孩子，當(dāng)然這并不是說(shuō)讓家長(zhǎng)做得有多么好，至少當(dāng)給孩子立規(guī)矩的時(shí)候，這些規(guī)矩我們自己要做到。如果連我們都嫌麻煩，怎么去要求孩子去做到呢？

二、有效溝通

很多家長(zhǎng)表示，在與孩子溝通的時(shí)候總是說(shuō)不到一塊去，話不投機(jī)半句多，孩子對(duì)家長(zhǎng)的說(shuō)教心生厭煩，家長(zhǎng)對(duì)孩子的厭煩心生不滿，如此溝通不僅沒有效果，還會(huì)引發(fā)孩子的逆反心理，越是溝通越想躲著你。

我們應(yīng)進(jìn)行“有效溝通”，能夠在溝通結(jié)束后產(chǎn)生有效的情緒共鳴。首先家長(zhǎng)要放下架子，不要以“高高在上”的態(tài)度與孩子講話。在溝通的時(shí)候要盡量減少命令式的語(yǔ)氣，嘗試以建議式的口吻與孩子交流。

家長(zhǎng)怎么教育13歲孩子

1、一次專注于一種行為。如果孩子以不同的方式表現(xiàn)出叛逆，一次解決所有問(wèn)題可能會(huì)讓人筋疲力盡。相反，選擇最困擾你的行為并努力改進(jìn)它。例如，如果孩子不做作業(yè)，并且不尊重家里的每個(gè)人，父母需要確定哪些行為需要優(yōu)先處理。一旦你設(shè)法有效地處理它，就可以繼續(xù)下一步。

2、給他們選擇。13歲孩子進(jìn)入青春期后會(huì)很叛逆，可能是因?yàn)樗麄冇X得自己沒有被聽到，或者想要對(duì)他們做事的方式或時(shí)間有發(fā)言權(quán)。家長(zhǎng)可以讓你的孩子覺得他們有一些控制權(quán)，給他們選擇。

例如，當(dāng)你告訴他們玩具應(yīng)該收起來(lái)時(shí)，不要給他們一個(gè)具體的時(shí)間，而是告訴他們必須在晚飯前或睡覺前收好玩具。

3、不要評(píng)判他們。當(dāng)孩子做出選擇或采取行動(dòng)時(shí)，請(qǐng)避免做出判斷性陳述。以“你從不……”或“你總是……”開頭的特定陳述會(huì)讓您的孩子為自己辯護(hù)、表現(xiàn)出來(lái)或認(rèn)為自己是個(gè)問(wèn)題，這可能使他們?cè)V諸反叛行為。