孩子剛升入高一，家長(zhǎng)非常關(guān)心孩子在新學(xué)校的狀態(tài)，就想要和班主任聯(lián)系一下，關(guān)注孩子的在校狀態(tài)，但是不知道該怎么和班主任溝通。因?yàn)榘嘀魅螌?duì)孩子也是剛認(rèn)識(shí)的狀態(tài)不是非常了解。家長(zhǎng)就要注意和老師選擇合適的時(shí)機(jī)，建立起聯(lián)系。

高一新生家長(zhǎng)怎么和班主任溝通

1、盡量不要在家長(zhǎng)會(huì)前后和老師溝通

家長(zhǎng)會(huì)之前，班主任要準(zhǔn)備很多資料內(nèi)容，此時(shí)沒(méi)有時(shí)間和你談孩子的情況。也不要在家長(zhǎng)會(huì)之后，因?yàn)榧议L(zhǎng)會(huì)之后，會(huì)有很多家長(zhǎng)圍著老師詢(xún)問(wèn)他們孩子的情況，很難分出精力和你談自己孩子的情況。所以和班主任的溝通重在平時(shí)，在日常和老師建立起聯(lián)系，才能時(shí)刻掌握孩子的在校狀態(tài)。

2、選擇老師空閑的時(shí)間與老師聯(lián)系

高一剛開(kāi)學(xué)的班主任工作是很繁重的，家長(zhǎng)想要知道班主任什么時(shí)間是空閑的，就要詢(xún)問(wèn)孩子，看看老師的課表，知道老師的休息時(shí)間，在恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間何老師認(rèn)真交談。

3、理智客觀平衡好老師與孩子

如果有出現(xiàn)不好的事情，家長(zhǎng)一定要冷靜處理。全面了解事情的起因經(jīng)過(guò)。不要一聽(tīng)孩子受了委屈就認(rèn)為是班主任的錯(cuò)。明智的家長(zhǎng)都會(huì)客觀全面地看待事情。孩子是高一新生，如果沒(méi)有和班主任處好關(guān)系，對(duì)孩子未來(lái)幾年的在校時(shí)間是不利的。

高一新生家長(zhǎng)和班主任溝通的原則

1、信任是前提

家長(zhǎng)的言語(yǔ)最好要讓班主任感受到信任和支持，這會(huì)贏得老師的好感，也會(huì)為接下來(lái)一段時(shí)間的溝通營(yíng)造一種友好的氛圍。不被家長(zhǎng)理解，老師也會(huì)感到委屈。所以家長(zhǎng)要信任老師，相信他們是為了孩子好，信任老師是公平的。

2、平等是基礎(chǔ)

新生家長(zhǎng)跟老師溝通的時(shí)候，一定要平等對(duì)話(huà)。不能因?yàn)橛X(jué)得自己是新生家長(zhǎng)就對(duì)老師是有求于人。不卑不亢才是家長(zhǎng)的正確態(tài)度，這樣也是教會(huì)孩子為人處世的態(tài)度。

3、體諒是基調(diào)

高一剛開(kāi)學(xué)，老師們尤其是班主任老師，最為忙碌。家長(zhǎng)應(yīng)該體諒老師的忙碌，請(qǐng)盡量發(fā)文字，少發(fā)語(yǔ)音；除非緊急情況，盡量不在午休和深夜發(fā)消息，照顧老師的感受；發(fā)了信息暫時(shí)沒(méi)回復(fù)，不要輕易地惡意揣測(cè)，要耐心等回復(fù)，如果實(shí)在有緊急事件請(qǐng)直接電話(huà)聯(lián)系。