現(xiàn)在的孩子對(duì)手機(jī)上癮通常都是打游戲、聊天、看小說(shuō)。有的孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)都會(huì)上癮，家長(zhǎng)一開始還沒(méi)有發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)非常沉迷，后來(lái)發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)對(duì)孩子的閱讀能力和身體健康都造成一定的損害，才想要制止孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)的行為。

孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮怎么辦

1、融入孩子的世界

孩子沉迷網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)，不管小說(shuō)質(zhì)量如何，家長(zhǎng)首先要做的是和孩子一起看，融入孩子的世界，家長(zhǎng)想要讓孩子信服自己，就首先要了解孩子。

只有了解了小說(shuō)的內(nèi)容才能跟孩子有共同話題。家長(zhǎng)可以在平常交流中互相發(fā)表一些對(duì)小說(shuō)情節(jié)的看法，對(duì)于主角的一些看法，并趁機(jī)教育孩子。只有與孩子在平等交流的環(huán)境下，才會(huì)減少孩子的抵觸情緒。

2、有意引導(dǎo)孩子看紙質(zhì)書

其實(shí)孩子喜歡閱讀畢竟是好的。家長(zhǎng)可以有意識(shí)地幫助孩子轉(zhuǎn)換閱讀方式，平常多帶孩子逛逛書店，主要是為了吸收書店的閱讀的氛圍，哪怕是不買書，經(jīng)常翻閱各類書籍。家長(zhǎng)也可以借機(jī)向孩子推薦一些積極向上的好書，讓孩子自愿選擇要不要買回去閱讀。

家長(zhǎng)可以幫孩子訂閱一些對(duì)語(yǔ)文有幫助的雜志報(bào)刊，讓孩子帶到學(xué)校里閱讀，不過(guò)要提前和老師溝通，征得老師的同意。這樣下去，孩子就會(huì)慢慢轉(zhuǎn)變閱讀方式，從網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中走出來(lái)。

3、重視家庭閱讀氛圍

想讓孩子養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣，家長(zhǎng)首先得做好榜樣，家長(zhǎng)如果每天都能在孩子面前看書，久而久之孩子也會(huì)樂(lè)意接受書本。培養(yǎng)良好的家庭閱讀氛圍，對(duì)孩子終身都會(huì)很有幫助。

孩子看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮的原因

1、為了逃避現(xiàn)實(shí)

不少家長(zhǎng)把孩子當(dāng)成學(xué)習(xí)、考試的機(jī)器，孩子的學(xué)習(xí)生活非常單調(diào)和乏味。父母望子成龍的心理可以理解，可是對(duì)于心智還沒(méi)有成熟的孩子來(lái)說(shuō)，過(guò)大的學(xué)習(xí)壓力，讓孩子只想逃避，導(dǎo)致孩子網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)中尋求解脫。

2、虛擬世界的吸引

中學(xué)生的學(xué)習(xí)生活非常枯燥無(wú)聊，有許多愿望在現(xiàn)實(shí)中實(shí)現(xiàn)不了，所以他們就通過(guò)其他的渠道來(lái)代自己完成現(xiàn)實(shí)生活中的愿望，這是一種代償心理。

另一方面，由于有的孩子的想法在現(xiàn)實(shí)生活中是禁止的，受到抑制，無(wú)處發(fā)泄，所以他們選擇在虛幻的想象中來(lái)完成或者滿足自己的一些想法，這就是一種發(fā)泄心理。

3、學(xué)生喜愛(ài)的減壓方式

現(xiàn)在的學(xué)生，尤其是中學(xué)生，面臨的壓力非常大，而減壓方式又非常單一，對(duì)于學(xué)習(xí)忙碌的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，方便又刺激的網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)就成了優(yōu)選，所以很多學(xué)生看網(wǎng)絡(luò)小說(shuō)上癮。