現(xiàn)在的小孩子對于作業(yè)不感興趣，要不就是自己不想做，因此也就會出現(xiàn)抄作業(yè)的情況。當(dāng)然，老師也能夠發(fā)現(xiàn)的，這時就有可能告知家長，然后我們就要及時對老師進行回復(fù)，讓老師知道我們的態(tài)度，并且讓小孩能夠逐漸改善這一行為，以正確態(tài)度對待自己作業(yè)。

小孩抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)應(yīng)該怎么回復(fù)老師

老師，你好！對于我家長小孩有抄作業(yè)的行為，這也是不對的，我們感到很抱歉。事后也讓孩子進行了自我反省，他也說自己以后一定不會再犯這樣的錯誤，好好學(xué)習(xí)，認真完成作業(yè)。也希望老師能夠監(jiān)督孩子執(zhí)行，讓我們一起共同教育好孩子。

小孩抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)家長怎么處理

首先，家長要保持冷靜，找到孩子抄作業(yè)的原因

當(dāng)小孩抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)，家長也得知的時候，就會生氣地和孩子吵架；有的父母也會把孩子打一頓。但是這樣的生氣可不能解決問題，反而會使叛逆的孩子，選擇和父母對著來，造成家庭不和諧。所以，家長這時就應(yīng)該保持冷靜的頭腦，不要急于沖動地宣泄自己對孩子的不滿。

其次，家長可以轉(zhuǎn)換思想，認識到孩子抄作業(yè)的積極影響

對于孩子這樣的情況，家長就要讓孩子知道：不是所有的作業(yè)都不能抄，有些作業(yè)是可以抄的，有些孩子是可以抄作業(yè)的。一些以考查孩子記憶為主的作業(yè)是可以抄的，抄這樣的作業(yè)反而有利于孩子加強記憶。小學(xué)階段有很多這樣的作業(yè)，孩子通過反復(fù)地抄寫，可以加深記憶。

因為在小學(xué)階段有一些老師在臨近期末考試的時候，總要讓學(xué)生抄試卷，目的也就是讓學(xué)生通過抄作業(yè)記住內(nèi)容。

最后，家長要讓孩子意識到抄作業(yè)帶來的嚴重后果

當(dāng)小孩抄作業(yè)被老師發(fā)現(xiàn)后，那家長要使孩子明白：這樣做就是一種欺騙別人的行為。這樣才能使孩子意識到自己的錯誤，明白對的道理，及時改正自身的缺點，遠遠比在行為上強迫孩子認錯更加有用。

久而久之，孩子也就會變得越來越懶惰散漫，越來越不愛動腦筋，然后就越來越厭惡學(xué)習(xí)，即使會做，也懶得去做，這樣就害了自己。

小孩抄作業(yè)會有什么原因

1作業(yè)過于繁雜

作業(yè)量多讓孩子無法在短時間內(nèi)完成是孩子喜歡抄作業(yè)的原因之一，當(dāng)作業(yè)量超過孩子的承受能力時，孩子就會希望能夠不勞而獲得到答案，從而避開思考的過程，毫不費力地完成老師布置的作業(yè)。

2、上課沒聽懂，課下不會寫

倘若孩子上課沒有理解老師講的東西，那么課下自然不知道該怎么完成老師不布置的作業(yè)，所以，孩子不好好聽講也是孩子喜歡抄作業(yè)的原因之一。

如果孩子不懂老師講的書本上的內(nèi)容，那么在寫作業(yè)的過程中一定是十分痛苦的，所以孩子為了避開這種痛苦而選擇去剽竊他人的答案。