對(duì)于高中的孩子來(lái)說(shuō)，是一個(gè)非常關(guān)鍵的一個(gè)現(xiàn)象階段，他們面臨的是能夠改變命運(yùn)的高考，自然每個(gè)孩子內(nèi)心都會(huì)存在學(xué)習(xí)壓力和競(jìng)爭(zhēng)壓力。而有些孩子就會(huì)在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期出現(xiàn)一些非常叛逆的行為，導(dǎo)致被停課的現(xiàn)象。那么高中的孩子被停課了家長(zhǎng)怎么教育呢？

高中的孩子被停課了家長(zhǎng)怎么教育

1、從自家孩子的角度了解孩子違反學(xué)校紀(jì)律的情況，當(dāng)然要相信孩子，也要判斷哪些是真，哪些有隱瞞，或避重就輕。也可從孩子的同學(xué)那里了解事情的原因及經(jīng)過(guò)。

2、家長(zhǎng)要向老師了解孩子被停課的具體原因，以及孩子平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。

3、針對(duì)以上了解的情況對(duì)孩子進(jìn)行恰當(dāng)?shù)募彝ソ逃灰缓⒆樱陲椝麄兊腻e(cuò)誤。要向孩子指出所犯錯(cuò)誤的原因，并商量解決的辦法，引導(dǎo)孩子理解規(guī)則和接受規(guī)則。

讓孩子從內(nèi)心真正理解自己的錯(cuò)誤所造成的影響，家長(zhǎng)可以讓孩子進(jìn)行反思，能從自身上找原因，這樣更利于孩子改正錯(cuò)誤，更有利于孩子將來(lái)走向社會(huì)。

4、要求孩子把自己的反思寫成文字，與老師一起教育孩子，爭(zhēng)取得到學(xué)校老師的原諒，爭(zhēng)取早日知回到學(xué)校繼續(xù)學(xué)習(xí)備考。

5、與老師及時(shí)溝通，多注意孩子平時(shí)的表現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，有利于防患于未然，讓孩子不能在跌倒的地方跌倒第二次，重復(fù)再犯同樣的錯(cuò)誤。

高中的孩子不好好學(xué)習(xí)怎么辦

1、父母要做出改變

由于目前社會(huì)的教育體制，很多時(shí)候，家長(zhǎng)對(duì)孩子的期望過(guò)高，除了關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，其余的什么都不關(guān)注，給孩子造成了很大的壓力，而孩子卻缺乏學(xué)習(xí)的動(dòng)力。

因此，作為高中孩子的父母要足夠了解這些情況，平時(shí)孩子在學(xué)校的壓力就很大，孩子回家后就多給孩子一些鼓勵(lì)，不要用成績(jī)?nèi)フ摂嗪⒆拥囊磺小?/p>

2、不要和其他孩子比

現(xiàn)在的家長(zhǎng)總是喜歡和別人家的孩子做對(duì)比，別人的孩子什么都是好的，而總是貶低自己的孩子，讓自己的孩子要向別人學(xué)習(xí)，這樣其實(shí)很傷孩子的自尊心。孩子到了高中，更注重自己的面子，因此更不樂(lè)意家長(zhǎng)再這么說(shuō)，所以父母不要總是讓自己的孩子成為別人家的孩子。