初一的孩子大概在12至14歲，這個年齡段的孩子都是剛進入青春期，生理和心理都迎來重大變化，有些孩子出現早戀現象，很多家長是第一次面對這個情況，不知道該怎么教育孩子了。

初一早戀怎么辦

一、家長對孩子適時進行性教育，告訴孩子不能早戀的原因

當初一孩子進入青春期后，家長在對孩子進行性教育的同時，可以進行一些適當的戀愛、婚姻教育，打好早戀的預防針。發(fā)現孩子有早戀的苗頭時，家長不要驚慌失措，要保持情緒的穩(wěn)定和冷靜，嘗試與孩子溝通。

家長要對孩子進行熱情的幫助，告訴孩子不能早戀的原因。要教孩子自尊自愛，區(qū)分友誼與愛情的關系，對孩子講講愛情和婚姻里的道德和責任，

二、切忌粗暴對待孩子，強硬讓孩子分手

如果發(fā)現孩子陷入早戀，家長不要用粗暴的態(tài)度對待孩子，不能譏諷、責罵甚至懲罰孩子，不能偷看孩子的信息、跟蹤監(jiān)視孩子，更不能氣沖沖地找到對方孩子辱罵對方，這樣做只會傷害孩子，讓孩子留下一生的陰影。

家長對待孩子早戀的最好的辦法是理解孩子，體貼孩子，洞察孩子這種內心情感，要耐心地傾聽孩子的訴說，并給孩子以熱情、嚴肅的忠告。耐心平等地溝通是解決問題的關鍵。

三、鼓勵孩子積極參加對身心有益的活動，轉移注意力

家長要鼓勵孩子積極參加對身心健康有益的活動，發(fā)泄其充沛的精力。同時，鼓勵孩子發(fā)展個人興趣和愛好，讓他的課余時間充滿快樂，也許“早戀”的情感會適當減弱和轉移。最終讓孩子回歸到學習生活中。

中學生早戀的特點

1、朦朧性：初中生對世界認知孩很模糊，對兩性間的愛慕也似懂非懂，并不知道真正的愛是什么。

2、單純性：初中生談戀愛只是覺得和對方在一起很愉快，缺乏成年人談戀愛對家庭、人品、經濟等多方面的綜合考量。

3、不穩(wěn)定性：孩子在青春期是在不斷成長和成熟，理想、志趣、性格等方面都會產生變化，從而引起戀情變化，很容易生變導致分手。

初一早戀的原因

1、成長過程中的自然需要：孩子進入中學，生理發(fā)生發(fā)生變化，心理也會發(fā)生變化，希望得到異性的肯定，也希望自身能夠吸引異性，展示自己獨有的魅力，滿足自己內心的需求。

2、社會大環(huán)境和家庭教育影響：孩子每天都會接觸到來自互聯網的過載信息。孩子向往這些精彩的生活，但是卻沒有能力辨別誘惑，如果家庭教育跟不上，或者家庭教育缺失，家長只會用指責孩子，不關心孩子的內心世界的話，孩子極容易出現早戀情況。

3、好奇心：這個階段的孩子對任何事物都有好奇心，對一項和戀愛并沒有明確認知，更多的是好奇。

4、為了炫耀，凸顯自己的獨特：初中生的自我意識強烈，想在同伴之間想證明自己。所以有時候就會為了炫耀而去談戀愛。