孩子初一成績差初二還能上來？這個情況只要孩子努力還是可以的，家長們需要做的是：首先分析孩子學(xué)習(xí)不好的原因所在，其次是找出解決方法，鼓勵孩子。

孩子初一成績差初二還能上來，該怎么引導(dǎo)呢

1、找到孩子學(xué)習(xí)成績下降的原因

很多小孩到初中成績下降，是因為學(xué)習(xí)方法的問題，雖然升了初中，但學(xué)習(xí)方法還是小學(xué)的，跟不上老師的節(jié)奏，日積月累成績就下去了。

還有一些小孩是學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，再加上平時沉迷手機(jī)，成績想不差都難。所以作為家長，應(yīng)該首先要去了解自己的孩子存在的問題，對癥下藥才能事半功倍。

2、與孩子真誠溝通，為孩子設(shè)立目標(biāo)

找到問題后要真誠的與孩子做一次溝通，讓孩子明白兩年后的中考對他未來的影響，讓孩子自己心中也有一定的緊迫感。

然后根據(jù)所在地往年的中考分?jǐn)?shù)，再根據(jù)孩子自己的實際情況，設(shè)立一個恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)，不要太高也不要太低，孩子努力努力能達(dá)到的目標(biāo)才是好目標(biāo)。

3、找到一個合適的補(bǔ)習(xí)班或者輔導(dǎo)老師

其實很多家長對補(bǔ)習(xí)的態(tài)度都有一點片面，一些家長對補(bǔ)習(xí)嗤之以鼻，覺得完全沒必要補(bǔ)習(xí)。而另外一些家長不管適不適合自己小孩，胡亂報一通，把孩子的時間排的滿滿當(dāng)當(dāng)，孩子學(xué)的很累，但效果不好。

其實，補(bǔ)習(xí)是有必要的，但不能貪多，要追求質(zhì)量。最好是一對一，最多一對三，大班的補(bǔ)習(xí)純粹是浪費錢。再次就是補(bǔ)習(xí)老師的選擇，一定要是孩子喜歡的，學(xué)習(xí)方法孩子能接受的。