現(xiàn)在的孩子經(jīng)常會(huì)逃避寫作業(yè)，為了自己能不寫作業(yè)，就會(huì)做出不好的行為，甚至也就會(huì)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行撒謊。因此，就有的家長(zhǎng)對(duì)孩子的行為感到不理解，也就會(huì)懷疑孩子的心理是否出現(xiàn)了問題，家長(zhǎng)就要去進(jìn)行觀察，并且引起重視，那么孩子不寫作業(yè)是心理問題嗎？

孩子不寫作業(yè)是心理問題嗎

孩子不寫作業(yè)不是心理問題。最多是對(duì)寫作業(yè)這件事十分抗拒，不想接觸。家長(zhǎng)就應(yīng)打破孩子與作業(yè)之間的錘子，這樣才能敲醒他。所以父母應(yīng)該做的是多和孩子進(jìn)行溝通，多觀察孩子多陪伴孩子，學(xué)會(huì)尊重孩子，這樣孩子感受到了尊重的話，自然。

孩子不寫作業(yè)如何溝通

1、向孩子詢問原因

如果孩子經(jīng)常不寫作業(yè)，家長(zhǎng)要跟孩子耐心地溝通，而不是把孩子責(zé)罵一通或者暴揍一頓。因?yàn)檫@些做法不能讓孩子明白自己錯(cuò)在哪里，也不能教會(huì)孩子如何高效完成作業(yè)，甚至?xí)?dǎo)致孩子更加抗拒寫作業(yè)，親子關(guān)系也會(huì)變得更加疏遠(yuǎn)。

針對(duì)不同的原因，家長(zhǎng)要采取不同的應(yīng)對(duì)措施，所以，家長(zhǎng)要耐心地向孩子詢問不寫作業(yè)的原因。

2、共情孩子

只有當(dāng)父母真正共情到孩子，設(shè)身處地地想孩子之所想，急孩子之所急，就能很好地控制自己的情緒，這是非常重要的一步，接下來要做的就是幫助孩子解決作業(yè)的問題。“幫助”不是“施助”，而是采取討論協(xié)商的方式，引導(dǎo)孩子自己做決定。

當(dāng)孩子自己不愿意做決定的時(shí)候，父母可以給出至少兩種以上的建議，把選擇權(quán)交給孩子，讓他對(duì)這件事情負(fù)責(zé)任且有掌控感，這種做法是最能夠改正孩子不愛寫作業(yè)的問題的。

3、讓孩子理解工作的辛苦

當(dāng)家長(zhǎng)讓孩子體驗(yàn)到工作的辛苦，這樣就會(huì)讓孩子了解一個(gè)道理，那就是學(xué)習(xí)要比工作輕松很多，在這個(gè)年紀(jì)學(xué)習(xí)其實(shí)是一件非常快樂的事情。只有通過對(duì)比才能讓孩子了解到到底做什么才是最容易的，這樣的話，孩子就不會(huì)繼續(xù)再抗拒寫作業(yè)了。

所以說我們一定要用一些正確的方法來教導(dǎo)孩子，讓孩子逐漸的減少抗拒寫作業(yè)的狀態(tài)。其實(shí)我們最好的做法就是給孩子培養(yǎng)一些習(xí)慣，只要這些習(xí)慣養(yǎng)成了，那么孩子就愿意主動(dòng)去寫作業(yè)了。