現(xiàn)在的小孩子一幅他最大的樣子，家長(zhǎng)的說(shuō)教、打罵對(duì)孩子也并沒(méi)有什么作用，這時(shí)候更不要提講道理了。我們做家長(zhǎng)的就要去對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)，并轉(zhuǎn)變自己的教育觀念，讓孩子能夠體會(huì)到家長(zhǎng)這樣做是為他好的，孩子才會(huì)有所改變，那么小孩說(shuō)不聽打不怕怎么辦呢？

小孩說(shuō)不聽打不怕怎么辦

1、做孩子最好的朋友

我們家長(zhǎng)其實(shí)可以適當(dāng)做孩子的好朋友，其實(shí)當(dāng)孩子“搗亂”、犯錯(cuò)，都因他有心理需求沒(méi)有得到滿足，甚至是因?yàn)楦改感袨榈牟划?dāng)而引起的。

這時(shí)父母就要耐心傾聽孩子，找到行為背后隱藏的心理需求，并且恰當(dāng)?shù)貪M足這些需求。孩子被充分傾聽和理解了，感受到了自己生命的尊嚴(yán)和價(jià)值，是不會(huì)把跟父母較勁當(dāng)作一門武器來(lái)使用的。

2、學(xué)會(huì)放手

我們做父母的要明白，孩子不是我們的附屬品，如同有人所說(shuō)：“你的孩子，其實(shí)不是你的孩子，他們是生命對(duì)于自身渴望而誕生的孩子。他們通過(guò)你來(lái)到這世界，卻非因你而來(lái)，他們?cè)谀闵磉叄瑓s并不屬于你。你可以給予他們的是你的愛(ài)，卻不是你的想法。”

孩子打不怕，說(shuō)不聽，在大人看來(lái)是叛逆，是不聽話。可是孩子是獨(dú)立的個(gè)體，他們也有自己的意識(shí)和想法，想通過(guò)自己的體驗(yàn)去感受這個(gè)世界。這時(shí)候我們就要學(xué)會(huì)放手，讓孩子自己去發(fā)展，等到孩子犯錯(cuò)的時(shí)候，我們?cè)偃ソo予一定的幫助。

3、冷靜和他們溝通交流

當(dāng)說(shuō)不聽、打不怕的孩子可以和父母溝通交流時(shí)，家長(zhǎng)不妨?xí)簳r(shí)收起武力手段，冷靜地和他們溝通。傾聽他們內(nèi)心的真實(shí)想法，及時(shí)了解他們的情緒變化。孩子表達(dá)觀點(diǎn)時(shí)，家長(zhǎng)要耐心聆聽，并表明自己的態(tài)度，不要隨意否定其觀點(diǎn)。

之后家長(zhǎng)可以表述自己的想法和建議，讓孩子作參考。比如：“你說(shuō)得有道理，但是媽媽覺(jué)得這樣會(huì)更好，你覺(jué)得呢？”思考片刻之后，孩子會(huì)仔細(xì)思考，最終選擇聽從父母的建議。

4、讓孩子自己承擔(dān)錯(cuò)誤

在孩子犯錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不要著急著偏袒或是生氣，尤其是對(duì)于說(shuō)不聽、打不怕的孩子，可以先耐心地了解下事情的經(jīng)過(guò)，其原因，并引導(dǎo)孩子承擔(dān)錯(cuò)誤，就承擔(dān)相應(yīng)的懲罰。

如踢球?qū)e人家的窗戶炸碎，或是不小心將花瓶打碎，在確定孩子沒(méi)有受傷后，讓孩子自己去清理碎片，注意要保證他們的安全性，另外從他的零花錢里扣買玻璃或花瓶的錢，加深印象，知道犯錯(cuò)了需要承擔(dān)后果，今后就會(huì)長(zhǎng)記性，不敢隨意出錯(cuò)。