初中時期的孩子往往都步入了青春期，隨著荷爾蒙的分泌。生理上較大的改變給孩子沖動行事提供了基礎，但是心理上的幼稚是造成孩子之間矛盾的根本原因，因此初中的孩子往往是最難管教的，那么初中的孩子被同學威脅怎么辦呢？

初中的孩子被同學威脅怎么辦

1、良好的成績，是一種隱形的震懾

對于學生而言，在班里的地位和威信，很大程度上跟學習成績有關。我們發現，經常出現同學關系困境的學生，往往是成績落后、默默無聞，不太受到同學和老師關注的學生。雖然不能一概而論，但成績優異的學生，即使性格老實，被同學威脅的困擾也少很多。

2、保持冷靜，沉著應對

初中的孩子被同學威脅，告訴孩子一定要沉著冷靜，不要去激怒對方，并采取迂回戰術，盡可能拖延時間。順從對方的話去說，從其言語中找出可插入話題，緩解氣氛，分散對方注意力，同時獲取信任，為自己爭取時間。

3、與孩子老師溝通

家長要及時與孩子老師溝通，引起老師重視。家長了解情況后，要第一時間與老師反映溝通，以引起老師的重視，但也要注意溝通的方式方法，避免給孩子施加額外的壓力。

4、保持理智

孩子被威脅時，家長容易出現激動情緒。這時建議家長自己先要平靜下來，反思自己是否了解孩子學校的安全情況，是否對孩子做過如何自我保護的教育？是否曾引導孩子分辨校園暴力的嚴肅后果？等等。如果是理性的家長，會根據已有的現實情況，在與打人孩子溝通、通過班主任、學校協調解決，

5、勇敢表達自己的感受

忍氣吞聲的孩子更容易被欺負，像孩子被人罵“傻瓜”，雖然很生氣，但是沒有正面表示自己不喜歡，那個欺負人的孩子就會肆無忌憚，變本加厲。要告訴孩子，被別人罵，那叫要勇敢地說“不”。讓對方知道自己的感受，不能無休止地辱罵別人。

6、安撫孩子情緒

無論孩子遇到什么情況，特別是當他被欺負的時候，家長一定要當他的避風港，讓他知道自己是他的依靠。如果孩子被欺負了，家長出面制止也是必不可少的。必要的時候，父母要出面警告對方的孩子，甚至跟家長嚴重交涉，禁止孩子被繼續欺負。

7、學會及時制止對方

讓孩子有勇氣說“不可以”，如果對方不停止，要讓孩子及時跑開。在心理學上有一種角色扮演的方式，用來固化當事人的心理和行為，用在孩子身上，是非常合適的，家長可以和孩子在家里像玩游戲一樣，進行角色扮演，給孩子訓練一些針對欺負時的防范措施。