說到厭學(xué)，大家可能第一時(shí)間就是上初中的學(xué)生，而上高中的孩子就不用家長再多操心了，畢竟孩子的自制力還是較穩(wěn)定的，也并不是這樣。尤其是上高二的孩子，若有不想上學(xué)、不愿上學(xué)的情況，家長一定要注意引導(dǎo)方式，那么高二學(xué)生厭學(xué)處理方法有什么呢？

高二學(xué)生厭學(xué)處理方法

1、站在同一角度，和孩子做朋友

家長要和孩子做朋友，而不是以高高在上的長者身份訓(xùn)斥孩子，而是在孩子遇到困難時(shí)幫助解決，站在孩子角度思考，設(shè)身處地為孩子著想，不要講一些大道理，聽聽孩子的內(nèi)心想法，循循善誘，讓孩子感同身受，那樣更容易接受。

2、找到學(xué)習(xí)動機(jī)

家長要幫助正在上高二的學(xué)生找到學(xué)習(xí)動機(jī)，讓學(xué)生在學(xué)習(xí)中感受到愛、關(guān)注與被需要的感覺。除了生存與安全感外，人還有愛和歸屬、自尊和自我實(shí)現(xiàn)的需要。

而且作為學(xué)生來講，生活中的絕大部分時(shí)間都在學(xué)習(xí)，如果在學(xué)習(xí)中他們能夠滿足這些需求，自然也就不會產(chǎn)生有這樣的情緒了。

3、制定合理目標(biāo)，不給予孩子壓力

家長應(yīng)了解孩子自身的學(xué)習(xí)能力，和孩子共同設(shè)計(jì)一個(gè)可行的學(xué)習(xí)目標(biāo)，切忌因操之過急而給孩子造成壓力。用努力而不是用分?jǐn)?shù)去評價(jià)孩子。

家長不應(yīng)過分重視孩子的功課、成績，而要看孩子的整體性表現(xiàn)而加以稱贊。如果孩子盡了力，也得不到好成績，家長應(yīng)表示理解，不要讓他有過分的壓力。

4、教會孩子掌握學(xué)習(xí)技巧

俗話說：“磨刀不誤砍柴工”，學(xué)習(xí)也是一樣。當(dāng)孩子掌握了好的學(xué)習(xí)技巧與方法，這在學(xué)習(xí)起來的時(shí)候?qū)掳牍Ρ叮捅热缯f：學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)主要在于邏輯能力；學(xué)習(xí)語文主要在于對文字的理解能力與思維能力等等。

作為家長，你就可以注意培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的方法與技巧，讓孩子對學(xué)習(xí)能夠提起興趣，這樣孩子也就不會出現(xiàn)厭學(xué)情緒了，我們也就能找到好的處理方法。

5、好好陪伴孩子

我們要做到用心陪伴孩子學(xué)習(xí)，盡管家長不能對孩子進(jìn)行學(xué)習(xí)方面的輔導(dǎo)，卻能讓孩子更加安心地學(xué)習(xí)，也能讓孩子感受到父母對自己的支持，更加積極地對待學(xué)業(yè)。并且向老師詢問幫助孩子提高成績的方法，并耐心地督促孩子把這些方法落實(shí)到位，這樣做就能讓孩子重拾學(xué)習(xí)自信心，穩(wěn)步提高學(xué)習(xí)成績。