針對(duì)孩子的教育理念，每位家長(zhǎng)都有自己不同的想法。有些家長(zhǎng)認(rèn)為，孩子應(yīng)該多多管教，避免它們學(xué)壞；另一些家長(zhǎng)們認(rèn)為，不必太多的管教孩子，讓他們自然的成長(zhǎng)，太多的管教會(huì)束縛他們，那么孩子放養(yǎng)好還是管教好呢？

孩子放養(yǎng)好還是管教好

都不好，適當(dāng)?shù)墓芙套詈谩９芙毯宛B(yǎng)育的戒尺，掌握在父母手中，作為孩子的父母，我們有義務(wù)規(guī)劃孩子的成長(zhǎng)路線(xiàn)，約束孩子的成長(zhǎng)行為，我們不能當(dāng)甩手掌柜，也不能當(dāng)刻板媽媽。要學(xué)會(huì)松時(shí)松，緊時(shí)緊，讓孩子對(duì)父母有愛(ài)、有敬、有尊。

這樣孩子才會(huì)在聽(tīng)話(huà)的同時(shí)學(xué)會(huì)如何玩耍，如何樹(shù)立好各項(xiàng)優(yōu)異品格。只有兩種方式的結(jié)合，不極端，才能助媽媽培養(yǎng)出出色的孩子。在育兒的路上，不缺席，不寵溺，這樣的孩子性格會(huì)很健康樂(lè)觀(guān)，長(zhǎng)大后有自己的處世風(fēng)格，既不依賴(lài)父母，又不擅自盲目，想不成功都難。

家長(zhǎng)們?nèi)绾喂芙毯⒆?/strong>

1、在生活中給孩子講道理

在實(shí)際情境中教導(dǎo)孩子道理讓孩子有同理心，讓他從其他人的角度去體會(huì)一下，真正明白自己的行為會(huì)如何影響他人。至于解說(shuō)道理的方式，則可依孩子的年齡來(lái)選擇講解的深度。

2、尊重孩子的成長(zhǎng)

父母一定要讓孩子獲得價(jià)值感，把每一個(gè)孩子當(dāng)做獨(dú)立的個(gè)體，就像一顆種子一樣，我們只管澆水施肥，至于他是什么種子，長(zhǎng)成什么樹(shù)木，我們不過(guò)多干預(yù)。父母要做到引導(dǎo)，而不是打壓，引導(dǎo)可以讓孩子愉快的成長(zhǎng)，而打壓只是讓孩子暫時(shí)的服軟。

3、讓孩子擁有成長(zhǎng)型思維

一個(gè)成功的教育，就是讓孩子擁有成長(zhǎng)型思維，也就是讓孩子知道，自己可以通過(guò)努力改變自己的現(xiàn)狀。我們要對(duì)孩子進(jìn)行品格教育，夸孩子的時(shí)候，不能只夸聰明，而是要更加地夸他努力。我們?cè)诳涞臅r(shí)候，要更加地注重描述一個(gè)現(xiàn)象。

4、讓孩子看到希望

無(wú)論孩子做的如何，都常夸獎(jiǎng)?wù)f：“干的好”，“太棒了”之類(lèi)。這就是采用希望法則來(lái)正面激勵(lì)孩子。而不是找差距挑毛病，孩子得了95分，還非要追究為什么丟了5分。這種高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求興許適得其反，會(huì)扼殺孩子的很多希望使其灰心喪氣。

5、孩子提供選擇，讓孩子自己做決定

人們都喜歡做選擇題，不管你的上司，還是你的對(duì)手，又或是你的孩子。提供選擇，往往更容易達(dá)成一致。因?yàn)樗梢赃x擇，就意味著他可以自己做決定，人們對(duì)于自己的決定往往更愿意接受，更容易遵守。如果沒(méi)有選擇，就意味著沒(méi)有余地，很容易讓對(duì)方為了維護(hù)自己的決定而與我們沖突。

6、言傳身教對(duì)孩子的榜樣作用是巨大的

“以身作則，言傳身教”是放之四海而皆準(zhǔn)的。家長(zhǎng)檢點(diǎn)言行極為重要，孩子的教養(yǎng)、興趣、愛(ài)好等，多半來(lái)自生長(zhǎng)環(huán)境的耳濡目染。母親對(duì)于女孩，父親對(duì)于男孩的影響頗為重要。雙親不全或者親子分離過(guò)久，對(duì)孩子的成長(zhǎng)顯然不利。

孩子不聽(tīng)家長(zhǎng)的話(huà)該怎么辦

父母和孩子正確溝通的最重要的一點(diǎn)就是觀(guān)察，觀(guān)察他的心理變化，觀(guān)察孩子心態(tài)的變動(dòng)，這都是非常重要的。要讓孩子知道下次做事情要小心，要讓孩子知道你是擔(dān)心他受到傷害，這個(gè)時(shí)候再去和孩子溝通，千萬(wàn)不能都手動(dòng)腳。

孩子發(fā)脾氣無(wú)非就是做錯(cuò)事情和不愛(ài)做事情，如果家長(zhǎng)有一顆包容的心，合理的對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，孩子和你成為朋友了，也會(huì)很自然的把問(wèn)題告訴你。

對(duì)于教育孩子這件事情而言，家長(zhǎng)除了要改變溝通方式，同時(shí)也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，有很多家長(zhǎng)在一氣之下說(shuō)出的話(huà)語(yǔ)是不經(jīng)大腦的，甚至于說(shuō)出來(lái)自己也會(huì)后悔。

而這其實(shí)是很多人在生氣狀態(tài)下都會(huì)做出的一件事情，那么家長(zhǎng)在教育孩子的時(shí)候也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒，而不是與孩子你一句我一句的互相反駁。過(guò)度情緒化對(duì)于兩個(gè)人問(wèn)題的解決沒(méi)有任何的幫助，反而會(huì)激化矛盾。所以在這種情況下，家長(zhǎng)可以首先安撫自己的情緒，再者去跟孩子進(jìn)行討論。

正確地教育孩子就要放下姿態(tài)，主動(dòng)和孩子做朋友，而不是一直表現(xiàn)得高高在上。家長(zhǎng)要經(jīng)常與孩子進(jìn)行深入、親密的交談，傳遞出自己對(duì)孩子的愛(ài)。

任何人都代替不了父母的愛(ài)和陪伴，只有在父母的精心教導(dǎo)和陪伴下，孩子才能受到更好的教育、養(yǎng)成良好的習(xí)慣。可是在現(xiàn)實(shí)生活中，很多父母迫于生活的壓力，不得不讓爺爺奶奶、外公外婆過(guò)來(lái)幫忙看孩子或者直接將孩子留在老家。

這樣的話(huà)，父母無(wú)法給予孩子足夠的陪伴，會(huì)對(duì)他的成長(zhǎng)造成不良影響。因此，父母要更加用心地對(duì)待孩子，平時(shí)多和他們溝通、交流或者多視頻、打電話(huà)。及時(shí)了解他們的生活和學(xué)習(xí)情況，讓他們感受到即便爸爸媽媽不在身邊，也依然在關(guān)心和愛(ài)著自己。