很多家長(zhǎng)都會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子做事容易半途而廢，而且很難經(jīng)歷挫折，這也是能夠理解的，畢竟孩子還很小，我們可以培養(yǎng)孩子的恒心和毅力，讓孩子能夠做到堅(jiān)持做完一件事，所以當(dāng)孩子沒有恒心和毅力怎么辦呢？

孩子沒有恒心和毅力怎么辦

1、關(guān)注和表?yè)P(yáng)孩子的具體行為

當(dāng)孩子為自己定下目標(biāo)，并按照計(jì)劃在做的時(shí)候，我可以孩子做了什么樣的努力總結(jié)給他們聽，或者告訴他們，在做這件事的時(shí)候，他們的情緒和感受也被我看到了。

當(dāng)家長(zhǎng)對(duì)孩子一點(diǎn)點(diǎn)的成長(zhǎng)和行為表現(xiàn)出關(guān)注的時(shí)候，孩子才能真正增強(qiáng)信心，進(jìn)而擁有恒心和毅力。

2、利用孩子的學(xué)習(xí)興趣

興趣，能夠激發(fā)孩子參加活動(dòng)的積極情緒，在家庭活動(dòng)中增添活動(dòng)和學(xué)習(xí)內(nèi)容的趣味性、生動(dòng)性，讓方式靈活多變，如多采用游戲、比賽、表演、搶答、故事等形式，使活動(dòng)過程本身就能吸引住孩子，這對(duì)孩子善始善終地做某件事能起促進(jìn)作用。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我監(jiān)督

家長(zhǎng)可以與孩子共同確定某種活動(dòng)、某個(gè)目標(biāo)后，然后每天檢查孩子完成的情況，并讓孩子自我評(píng)價(jià)做得怎樣，對(duì)孩子的良好表現(xiàn)給予鼓勵(lì)，對(duì)做得不夠好的要引導(dǎo)、激勵(lì)孩子改正。而且當(dāng)孩子大一點(diǎn)后，可以為孩子畫張自我鑒定表格，讓孩子對(duì)完成學(xué)習(xí)計(jì)劃、良好行為習(xí)慣進(jìn)行打分。

4、培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性

在引導(dǎo)孩子讀書成才的過程中，不能讓孩子有被迫的感覺，要處處培養(yǎng)孩子的主動(dòng)性。任何被迫的感覺都會(huì)使孩子產(chǎn)生逆反心理，造成一種可怕的惡性循環(huán)。孩子在逆反心理驅(qū)使下，非但沒有恒心和毅力可言，就連眼前的積極性也會(huì)受到抑制。

家長(zhǎng)和孩子在一起商量任何事情時(shí)，特別是學(xué)習(xí)方面的事情，都要盡量引導(dǎo)孩子自己得出結(jié)論，然后讓孩子自己主動(dòng)去做。

5、一心一意去做

現(xiàn)在的孩子興趣廣泛，也容易轉(zhuǎn)移，如今天喜學(xué)跳舞、繪畫，明天又愛學(xué)鋼琴、學(xué)電腦，到頭來什么都沒有學(xué)好。心理學(xué)家指出：“三天打魚、兩天曬網(wǎng)”式的學(xué)習(xí)對(duì)培養(yǎng)孩子的毅力往往起負(fù)面作用。因此，父母要注意培養(yǎng)和鼓勵(lì)孩子一心一意做好某件事。