由于當下的特殊原因，孩子們不得不離開校園，老師也由線下的授課模式改為線上的教學，真正做到“離校不離教，停課不停學”的教學理念，但是有很多的孩子并不能及時的適應上網課的模式，那么上網課對孩子的影響有哪些呢？

上網課對孩子的影響

1、師生互動性差

有經驗的教師在教室上課時是要時時注意學生的“眼色”和“臉色”的，通過察言觀色了解孩子知識掌握情況，以適時調整講課速度，加強重難點二次講解。而在線網課，學生“一面難求”，回答問題不及時，知識掌握情況反饋率低，反饋質量差，造成教師講與學生學不同步、不合拍，聽課效率低，掌握情況差。

2、生活自理能力下降

學生們在家上網課，可以說是處在一個天然的舒適圈內，在家里除了上網課幾乎不用做其他的事，為了學生能安心學習知識，家長會把一切都安排好，平時住校的學生可能還要自己洗衣服、鋪床、打飯等等，但在家里就是衣來伸手、飯來張口，這種生活持續幾個月之后，學生的生活自理能力將持續下降。

等到返校后這種“后遺癥”就會完全暴露出來，學生們需要經歷一段時間的“自我調整期”才能適應學校生活，對此老師們也是感到無奈。

孩子不好好上網課家長怎么辦

1、告訴孩子認真聽講的技巧

當孩子有一個認真聽講的計劃和概念之后，家長還要告訴孩子認真聽講的技巧是什么，也只有讓孩子了解并且感受到過程的重要性，他們才能夠通過過程去達到認真聽課的效率。

比如說當孩子聽課效率不太好的時候，家長除了要告訴孩子認真聽講的方法之外，還要告訴孩子：在課堂上聽講的時候，必須要認真去看清楚老師寫的每一個字“，在過程里通過自己的觀察和對比去逐漸培養良好的聽課能力，這是因為”看清楚老師寫字“的核心在于注意力是否集中，只要孩子能夠跟得上老師的粉筆速度相信聽課的效率也不會太差。

2、積極與老師溝通，尋求解決辦法

孩子的學習情況，老師應該是最清楚的。家長如果發現了孩子上課沒有認真聽講，就應該及時跟老師了解一下具體情況。也可能孩子只是沒有及時學會而已，并不是沒有認真聽講。如果孩子真的就不專心，那也應該先向老師尋求幫助。畢竟老師在教育領域是專業的，家長可以虛心求教一下。

3、給孩子建立自信心最重要

其實事情并不是一成不變的，即使幾次考試沒有考好，一開始成績跟不上，這都不是什么大問題。種一棵樹的最好時機是10年前，而第二好的時機就是現在。想做出改變，現在還來得及。爸爸媽媽需要幫助孩子建立自信，讓孩子做一個有自信而又積極的學習者。