有些孩子，在不管是學(xué)習(xí)方面還是平時(shí)的做事時(shí)，總是給人不踏實(shí)、不認(rèn)真的感覺，這樣一方面是影響別人多孩子的印象，另一方面是影響孩子的效率。所以，為了孩子更好的發(fā)展，我們必須要幫助孩子改正這一問題，那么孩子不認(rèn)真不踏實(shí)怎么辦呢？

孩子不認(rèn)真不踏實(shí)怎么辦

1、要求孩子學(xué)會(huì)自檢

很對(duì)家長(zhǎng)害怕孩子做錯(cuò)，就每天幫他們檢查作業(yè)，這樣做的結(jié)果是養(yǎng)成了孩子依賴的思想，這樣就會(huì)促成孩子推卸責(zé)任馬虎的習(xí)慣。要培養(yǎng)的是孩子自檢的能力，就算家長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤也不要直接指出來是哪里錯(cuò)了，可以告訴孩子有錯(cuò)，讓他們自己再檢查一遍。讓孩子學(xué)會(huì)做一步檢查一步。

2、獎(jiǎng)懲相結(jié)合

孩子心里的關(guān)注，出現(xiàn)問題一味的批評(píng)也不行，一味的夸獎(jiǎng)也不行，兩者相結(jié)合，多與孩子交心。讓孩子心里想的能讓我們知道，再加以指導(dǎo)。

3、家長(zhǎng)要多給孩子溝通

還需要在做一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給孩子進(jìn)行講解，一定要在旁邊指導(dǎo)著孩子，只是家長(zhǎng)一定要多陪著孩子，這樣才可以讓孩子能夠安下心，在孩子出現(xiàn)這種問題的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能大聲的說孩子，否則就會(huì)讓孩子的心里留下一些陰影，甚至還會(huì)讓身體上出現(xiàn)一些問題的。

4、幫助孩子學(xué)會(huì)制定計(jì)劃

當(dāng)孩子表現(xiàn)出不認(rèn)真不踏實(shí)的時(shí)候，你可以告訴孩子，無論是學(xué)習(xí)還是做事，都不要把注意力過分放在整個(gè)事情上，而應(yīng)該先制定一個(gè)切實(shí)可行的計(jì)劃，并把計(jì)劃分為若干個(gè)小段，每個(gè)小段都有一個(gè)目標(biāo)，我們一個(gè)一個(gè)的目標(biāo)完成，這樣孩子既獲得了成就感，也培養(yǎng)了專注力。

5、要幫助孩子進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)

比如，孩子遇到困難時(shí)要關(guān)心、支持、鼓勵(lì)；孩子出現(xiàn)進(jìn)步時(shí)及時(shí)給予表?yè)P(yáng)、激勵(lì)和肯定（比如，按時(shí)完成作業(yè)、寫作業(yè)又快又好等），鼓勵(lì)和支持孩子尋找適合于自己的學(xué)習(xí)方法，逐步找到適合自己、獨(dú)立的學(xué)習(xí)模式，最終達(dá)到良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

6、在任務(wù)中培養(yǎng)注意力

在生活中對(duì)孩子提出自己穿衣服、自己吃東西等自理要求，家長(zhǎng)只予以支持和鼓勵(lì)，讓孩子慢慢完成一個(gè)個(gè)的小任務(wù)，再逐漸將一系列小任務(wù)結(jié)合成一整個(gè)大型任務(wù)。