六年級的孩子不愿上學(xué)，是正處于青春期，體內(nèi)激素分泌旺盛導(dǎo)致情緒不穩(wěn)，多疑敏感容易出現(xiàn)厭學(xué)情緒，尤其是老師班主任在對自己評價過低的時候或者傷害自己心情的時候，就更不愿意去上學(xué)了。但是我們知道不學(xué)習(xí)是沒有出路的，不學(xué)習(xí)不掌握社會技能和理論，是對以后沒有好處的。那么六年級小孩不愿意上學(xué)怎么辦？

面對這種情況，作為家長千萬不要著急，更不能動怒，甚至強制孩子去上學(xué)。工作再忙也要抽出時間陪伴孩子，靜下心來聽聽孩子的心聲，到底發(fā)生了什么事情，站在理解孩子的角度上，幫助孩子度過這道坎。并且要到學(xué)校了解一下孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，傾聽老師和她同學(xué)的反應(yīng)，然后采取相應(yīng)的措施。

第一，讓孩子多跟愛學(xué)習(xí)、成績好的同學(xué)交往，發(fā)揮榜樣的力量。常言說得好：近朱者赤近墨者黑，環(huán)境很重要，孩子身邊的朋友很重要，讓自己的孩子看到人家刻苦學(xué)習(xí)的情景，欣賞到成績好受人待見的驕傲，耳濡目染，心靈觸動，情況肯定會越來越好。

第二，制定可行的短期小目標。針對當時的成績，提出一些讓孩子稍微努力就能達到的目標，享受到獲得感、成功感的優(yōu)越、快樂、幸福，循序漸進，大目標就會離我們越來越近。

第三，讓孩子參加一些力所能及的勞動，培養(yǎng)孩子的吃苦耐勞精神。有的孩子，對家長過分依賴，飯來張口，衣來伸手，踢倒油瓶都不扶。這樣的孩子，對別人勞動的辛苦和價值沒有絲毫的認識和感悟。家長可以安排孩子在周末做些家務(wù)活動，洗完，掃地，搞衛(wèi)生等。還可以陪著孩子參加一些社會公益活動，讓孩子了解社會，培養(yǎng)他們助人為樂的精神。也許在他們勞動之后，感覺到辛苦疲憊，會更加珍惜在學(xué)校讀書的好時光，努力學(xué)習(xí)的。