現(xiàn)在的四年級(jí)的孩子出現(xiàn)寫(xiě)作業(yè)拖拉的情況主要還是因?yàn)樗麄儧](méi)有學(xué)習(xí)的動(dòng)力，又或者內(nèi)心一直想著玩，提不起興趣，我們就要讓孩子得知其學(xué)習(xí)的重要性，并正確引導(dǎo)孩子，那么四年級(jí)孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦呢？

四年級(jí)孩子寫(xiě)作業(yè)拖拉怎么辦

1、建立獎(jiǎng)懲制度

就。比如說(shuō)每天給孩子規(guī)定一個(gè)作業(yè)完成的時(shí)間，如果孩子寫(xiě)作業(yè)總是跑神，到規(guī)定時(shí)間沒(méi)有完成，那么就懲罰孩子打掃衛(wèi)生或者是減少看電視和玩耍的時(shí)間。如果孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)完成了作業(yè)任務(wù)，那么就答應(yīng)孩子一件事，可以當(dāng)天實(shí)現(xiàn)，也可以讓孩子把這個(gè)愿望先保存著，在未來(lái)的某一天實(shí)現(xiàn)。

當(dāng)然，家長(zhǎng)規(guī)定作業(yè)完成的時(shí)間也要依據(jù)四年級(jí)的孩子的作業(yè)量來(lái)變化，不能隨便瞎定，也不能給孩子完不成的任務(wù)，不然會(huì)打消孩子的積極性。

2、教會(huì)孩子時(shí)間管理

主要的方法就是定時(shí)，根據(jù)孩子的作業(yè)量，估算出需要的時(shí)間，這個(gè)估算，跟孩子一起做，不要家長(zhǎng)獨(dú)斷專(zhuān)行。定下時(shí)間后，必須在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成。而且家長(zhǎng)一定要狠下心來(lái)，堅(jiān)決執(zhí)行制度，這樣訓(xùn)練下來(lái)，不出一個(gè)月，孩子就能夠管理好自己的時(shí)間，作業(yè)不會(huì)再拖拉磨蹭了。

3、發(fā)現(xiàn)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步進(jìn)行鼓勵(lì)

很多家長(zhǎng)都知道這么一種育兒規(guī)律：好孩子幾乎都是夸出來(lái)的。當(dāng)你在其他人面前提起孩子的閃光點(diǎn)，我相信孩子聽(tīng)到這樣的話時(shí)，眼睛里會(huì)閃出一些不一樣的神采，孩子與家長(zhǎng)之間的關(guān)系也會(huì)更親密，孩子自然也更能聽(tīng)進(jìn)家長(zhǎng)的話。我們就可以多在別人面前夸夸孩子，比正面夸孩子的效果還要好得多。

4、給予孩子學(xué)習(xí)動(dòng)力

就比如四年級(jí)的女孩學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的時(shí)候，就不懂?dāng)?shù)學(xué)有什么用處。父母可以給他們解釋?zhuān)河惺裁聪胭I(mǎi)的東西如玩具或衣服，然后告訴孩子如果數(shù)學(xué)成績(jī)好就可以參與制定預(yù)算和自己去花錢(qián)了，這樣孩子就能實(shí)時(shí)體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的目的。當(dāng)孩子缺乏學(xué)習(xí)動(dòng)力的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不要給孩子講空泛的道理。

一定要用看得見(jiàn)摸得著的，顯而易懂的經(jīng)歷，增加孩子的動(dòng)力。常見(jiàn)的動(dòng)力包括：寫(xiě)完作業(yè)可以馬上玩他們喜歡的游戲，或者看他們喜歡的課外書(shū)，這也許比家長(zhǎng)告訴孩子，好好寫(xiě)作業(yè)能取得好成績(jī)的效果要好得多。