有些孩子對寫作業(yè)產(chǎn)生了極大的反感心理，可能不是因為孩子對學(xué)習(xí)不感興趣，也可能是因為孩子的基礎(chǔ)差不會做，或者是孩子比較貪玩。家長在面對孩子不寫作業(yè)的情況時，肯定是少不了嘮叨，甚至有些家長會想到用懲罰的方式來讓孩子寫作業(yè)。那么不寫作業(yè)的孩子怎么懲罰呢？

不寫作業(yè)的孩子怎么懲罰

1、首先當(dāng)孩子回到家不想寫作業(yè)時，家長要先找到孩子不想寫作業(yè)的原因是什么。可以和聲和氣的跟孩子交流，問問孩子是什么心情不想寫呢，家長只有真正了解孩子的內(nèi)心想法，找到背后真正的原因，才能采取相應(yīng)的措施來應(yīng)對教導(dǎo)。

2、其次孩子不管是什么原因不寫作業(yè)，都不建議家長采用懲罰的措施來改變這一現(xiàn)狀。因為當(dāng)家長用強制性的手段來逼迫孩子時，可能當(dāng)時是立竿見影，但是這是治標(biāo)不治本的做法。而且這種方式會讓孩子更加反感學(xué)習(xí)寫作業(yè)這件事情，還會對家長產(chǎn)生逆反的心理，這也是孩子和家長拉開心理距離的開始。

不寫作業(yè)的孩子怎么教導(dǎo)

1、鍛煉孩子動手能力

如果孩子寫字的速度很慢，很可能就是因為平時家長對孩子太過于嬌慣，包辦一切，所以導(dǎo)致孩子動手能力很差，寫字慢拖延時間長，做任何事都會沒有效率。所以家長要培養(yǎng)孩子自立自強的能力，自己事自己完成，鍛煉孩子的動手能力，孩子寫字的速度上來了也就不會反感寫作業(yè)了。

2、不責(zé)備

很多的孩子們都會害怕寫作業(yè)出錯，因為在孩子的心里，只要自己寫錯了。不僅會就會遭到老師的責(zé)備，甚至?xí)艿郊议L的挨打。所以，家長看到孩子犯錯時應(yīng)該悉心教導(dǎo)并及時糾錯。而不只是責(zé)備，這樣只會讓孩子因為害怕犯錯而不敢去嘗試。

3、放大孩子的優(yōu)點

家長要經(jīng)常告訴孩子自己真的很棒，要用適當(dāng)?shù)脑捳Z鼓勵孩子。這樣孩子會產(chǎn)生一種自我心理暗示，感覺自己真的很棒。其實，這種心理暗示要從小培養(yǎng)，能夠讓孩子更加有自信，那么對于孩子以后的生活以及各方面都會有很大的幫助。

4、制定學(xué)習(xí)計劃

選擇一個合適的時間，和孩子一起溝通，制定一份學(xué)習(xí)計劃。對于計劃的每一部分，充分尊重孩子的想法，認(rèn)真聆聽孩子孩子的意見，這樣孩子才會更愿意接受這些計劃，并且為之而努力。