孩子上學(xué)后，我們做家長(zhǎng)的就會(huì)經(jīng)常與老師進(jìn)行溝通，老師也會(huì)及時(shí)將孩子在校的情況傳送過(guò)來(lái)，好的或者不好的都會(huì)告訴家長(zhǎng)，讓家長(zhǎng)對(duì)孩子有所教育、引導(dǎo)，那么要是老師說(shuō)孩子注意力不集中怎么回復(fù)呢？

老師說(shuō)孩子注意力不集中怎么回復(fù)

非常感謝老師對(duì)孩子的關(guān)注，孩子上課走神、注意力不集中，不僅孩子有責(zé)任，作為父母，也是有問(wèn)題的。在家沒(méi)有給孩子作出一個(gè)好的表率作用，對(duì)孩子沒(méi)有進(jìn)行有效的陪伴，缺乏必要的關(guān)愛(ài)和細(xì)致入微的溝通，導(dǎo)致孩子今日面臨各種各樣的問(wèn)題。

針對(duì)孩子的這種情況，我會(huì)及時(shí)的和孩子溝通，讓孩子能夠從心里，認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，告訴他，這樣做會(huì)影響自己的學(xué)習(xí)，影響課堂效率，對(duì)他自己也是一種不負(fù)責(zé)任的態(tài)度，長(zhǎng)此以往，會(huì)使成績(jī)嚴(yán)重的下降。

為了以后能夠更快更好的提高孩子的成績(jī)，讓孩子能夠?qū)Ｗ⒌模J(rèn)真的去上好每一節(jié)課，希望老師以后能夠多和家長(zhǎng)溝通，做為我們家長(zhǎng)，也會(huì)和學(xué)校和老師密切的配合。

孩子注意力不集中怎么辦

1、進(jìn)行訓(xùn)練，長(zhǎng)期堅(jiān)持

培養(yǎng)孩子注意力的時(shí)候，我自己比較喜歡用的是舒爾特表，和沙漏的靜心任務(wù)，可以把舒爾特表下載下來(lái)和孩子在家練習(xí)。也可以每天和孩子一起進(jìn)行3～5分鐘的靜心看沙漏的游戲，在這幾分鐘的時(shí)間里，家里最好是比較安靜、不被打攪的。

培養(yǎng)孩子的專注力是一個(gè)長(zhǎng)期的過(guò)程，需要家長(zhǎng)和孩子一起堅(jiān)持。所以，想要孩子的專注力有所改變，我們自己也要從我們的行為上有所改變。

2、養(yǎng)成好的生活習(xí)慣

就比如家長(zhǎng)可以給孩子規(guī)劃固定的讀書計(jì)劃：什么時(shí)間段、讀幾本書、讀哪些書、可以怎么讀，怎么分配時(shí)間。這段時(shí)間，家長(zhǎng)要確保自己陪孩子讀書也是專注的，不會(huì)分心去干別的事情，比如刷手機(jī)等。

其次，保證孩子這段時(shí)間無(wú)外界干擾。如果家人一會(huì)兒跑來(lái)問(wèn)吃不吃水果、喝不喝水，孩子是很難去管理自己的注意力的。

3、讓孩子專注于一件事

給孩子足夠的時(shí)間，讓他慢慢成長(zhǎng)，家長(zhǎng)有耐心、不急躁，孩子才能讓心情平和下來(lái)，集中精神去做好一件事。你越催促，孩子只會(huì)越著急分心。家長(zhǎng)可以引導(dǎo)孩子去安排時(shí)間，在計(jì)劃的時(shí)間內(nèi)做好一件事，養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

4、賦予任務(wù)或挑戰(zhàn)

孩子們經(jīng)常很難集中注意力，但是當(dāng)他們被賦予一項(xiàng)他們認(rèn)為具有挑戰(zhàn)性或艱難性的任務(wù)時(shí)，有可能會(huì)激起他們的好勝心，嘗試去完成。當(dāng)孩子完成任務(wù)和挑戰(zhàn)時(shí)，要即時(shí)給孩子鼓勵(lì)，比如認(rèn)真學(xué)習(xí)30分鐘后，可以休息10分鐘；考試有較大進(jìn)步可以答應(yīng)孩子去游樂(lè)園等等。