一般來(lái)說(shuō)，愛(ài)開(kāi)小差的孩子注意力都不集中，這對(duì)給孩子的生活和學(xué)習(xí)會(huì)有非常嚴(yán)重的負(fù)面影響，可能會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)效率甚至影響孩子的社交，所以，面對(duì)愛(ài)開(kāi)小差的孩子，家長(zhǎng)一定要重視孩子的教育，那么愛(ài)開(kāi)小差的孩子該怎么教育呢？

愛(ài)開(kāi)小差的孩子該怎么教育

1、給孩子適當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)

如果孩子按時(shí)、認(rèn)真的完成作業(yè)，家長(zhǎng)不但要從言語(yǔ)上加以表?yè)P(yáng)，還可以輔助一些別的獎(jiǎng)勵(lì)，但不要直接獎(jiǎng)勵(lì)，比如按時(shí)完成一次獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)小貼紙，集滿15個(gè)貼紙，可以換看電視半小時(shí)或孩子想要滿足的其他愿望一次。

2、為孩子提供一個(gè)安靜的環(huán)境，不隨便打擾孩子

處在安靜的環(huán)境中，孩子更容易靜下心來(lái)，當(dāng)孩子專注于學(xué)習(xí)時(shí)，家長(zhǎng)不宜隨便打擾，甚至在發(fā)現(xiàn)了某個(gè)錯(cuò)誤時(shí)，也不要馬上指出，父母可以在孩子學(xué)習(xí)告一段落時(shí)，再提出自己的疑問(wèn)或要求。

這樣可以提高孩子的專心度，還可以讓孩子更加集中注意力，長(zhǎng)時(shí)間在這樣的環(huán)境下，孩子很容易就會(huì)養(yǎng)成集中注意力的習(xí)慣，這樣孩子就不會(huì)再出現(xiàn)開(kāi)小差的習(xí)慣了。

3、培養(yǎng)孩子的自我約束力

孩子的自控能力較差，是愛(ài)開(kāi)小差的孩子養(yǎng)成習(xí)慣的一個(gè)重要原因。當(dāng)有新的刺激出現(xiàn)時(shí)，成人可以約束自己不去關(guān)注它，但孩子卻很難做到。因此，為培養(yǎng)孩子的注意力，成人可以有意識(shí)地創(chuàng)造情境逐漸提高孩子的自我約束能力。

4、注意力訓(xùn)練游戲培養(yǎng)孩子

注意力游戲是一個(gè)需要家長(zhǎng)堅(jiān)持的訓(xùn)練孩子注意力集中能力的方法，注意力訓(xùn)練游戲也比較有趣和吸引孩子，這種方法孩子能果斷的接受，游戲的方式培養(yǎng)孩子的注意力也是一種實(shí)用的方法，這種方法效果需要家長(zhǎng)堅(jiān)持才會(huì)有效果，也能達(dá)到孩子注意力集中訓(xùn)練的目的。

5、要做到言傳身教

我們這些父母經(jīng)常采用的是講道理，比如，我朋友的孩子，她的孩子經(jīng)常在家里各種搗亂。朋友就希望孩子能夠講文明有禮貌。可是孩子和她的方向背道而馳，每次孩子一犯錯(cuò)誤，朋友就會(huì)對(duì)孩子說(shuō)教，一直念念叨叨。

孩子聽(tīng)不進(jìn)去，父母說(shuō)得也煩。父母應(yīng)該用自身來(lái)影響孩子，在日常生活中做到言傳身教。不要老是對(duì)著一直念叨，你說(shuō)著累，孩子聽(tīng)著也煩，平時(shí)多用行動(dòng)來(lái)引導(dǎo)孩子效果可能會(huì)更好哦。