現在的孩子時常在上學期間會出現不少小問題，尤其是上課說話的情況更為常見，我們常常是聽老師的反饋才得知的，針對這就要找出合適的處理辦法，那么初中生上課愛說話的處理方法有什么呢？

初中生上課愛說話的處理方法

1、提高注意力

從訓練孩子的注意力入手，家長可以適當干預一下，比如，培養(yǎng)孩子對課程的興趣，給孩子分析課程的有利性，讓孩子對課程產生興趣。首先就要去著眼孩子喜歡的東西，和他一起游戲，調動孩子學習的興趣，使他的注意時間加長。

同時充實孩子的生活內容，盡量把孩子的生活安排得豐富多彩，讓他有機會宣泄過剩的精力。比如，當孩子喜歡畫畫時，應該給他充足的空間，甚至可以和他一起畫。鼓勵孩子，給孩子減少壓力，讓他學會堅持。

2、給予孩子正確引導

孩子初中上課總講話是因為性格偏外向，家長平常多和孩子溝通，多和老師溝通，讓老師了解孩子在家的情況，這樣做到心中有數，家校互通信息，讓孩子的學習、習慣變得更好。孩子內心可能一些東西沒有得到滿足，或者說處于青春期，各種想法太多，應當正確引導。

3、適當的懲罰讓孩子懂得為錯誤買單

有一位孩子經常上課說話，爸爸回來就對孩子進行了一棍棒教育，后來還給孩子說：“你要是上課再和別人說話，這周零花錢就別要了”。沒想到第2天還是如此，所以孩子的零花錢就減半，也就是因為這樣的行為，導致孩子現在做事較為極端。

其實不管什么事情，說對就是對，說錯就是錯，行就行，不行就不行。從這我們也得出適當的懲罰才正確，過度懲罰只會讓孩子變得更為執(zhí)拗。所以就需要讓孩子認識的自己的行為，會出現一些他不愿意接受的事情，這種懲罰效果也就夠了。

4、鍛煉孩子的自控能力

若長時間糾正孩子上課愛說話還沒有任何效果，父母就可以考慮把家當做是教室，對孩子進行一定的鍛煉，這種自控力的實踐鍛煉，對于孩子也有一定的作用。比如讓孩子坐在板凳上，10分鐘不準張望，再過10分鐘不準說話，簡短的鍛煉慢慢的延長時間，也會讓孩子形成這樣的習慣。

我們在生活中要考慮糾正孩子上課愛說話的情形，畢竟這是一個具有規(guī)則的環(huán)境。其實不管是鍛煉孩子的自控力，還是讓他們明白自己行為對別人的影響，又或者是適當的懲罰，相信對于孩子問題解決也有一定的幫助。