很多家長(zhǎng)可能都遇到過這樣的情況：孩子平時(shí)表現(xiàn)還不錯(cuò)，但是見人或者上臺(tái)就會(huì)非常怯懦，甚至不敢上臺(tái)。在這樣關(guān)鍵時(shí)刻“掉鏈子”的行為會(huì)讓不少家長(zhǎng)愁苦，那么家長(zhǎng)在面對(duì)孩子膽小不敢上臺(tái)怎么辦才算更好的解決呢？

孩子膽小不敢上臺(tái)怎么辦

1、家長(zhǎng)要嘗試多為孩子提供社交機(jī)會(huì)

孩子的表現(xiàn)欲是可以激發(fā)的，父母在孩子小的時(shí)候多多陪伴孩子，多帶孩子出去進(jìn)行社交活動(dòng)，比如去電影院看電影、去參加親子活動(dòng)等等，也可以允許孩子邀請(qǐng)小伙伴到自己的家來做客。

這些能夠增強(qiáng)孩子的表達(dá)能力和人溝通的能力，還可以豐富孩子的生活經(jīng)歷，一來二去，孩子在面對(duì)陌生人和觀眾的時(shí)候，才更不容易怯場(chǎng)。

2、放松訓(xùn)練

孩子膽小不敢上臺(tái)是因?yàn)榕率д`，而家長(zhǎng)越是表現(xiàn)得著急越是強(qiáng)壓孩子，只會(huì)讓孩子心理受到更大的創(chuàng)傷，正確的方法就是引導(dǎo)孩子關(guān)注失誤本身，教會(huì)孩子怎么避免失誤的發(fā)生，把注意力放在改進(jìn)方法上，自然能減輕孩子的恐懼感。

3、不要限制孩子的交友和活動(dòng)范圍

容易怯場(chǎng)的孩子往往比較認(rèn)生，很多家長(zhǎng)為了不讓孩子磕磕碰碰到，所以選擇長(zhǎng)期將他們“圈養(yǎng)”在家中，限制了孩子接觸外面的世界。多次磨合下，孩子也算是見過“大場(chǎng)面”，成長(zhǎng)中也不太會(huì)因?yàn)槟吧o張而頻頻怯場(chǎng)。

4、不給孩子設(shè)置過高的標(biāo)桿

過高的期望會(huì)給孩子帶來巨大的壓力。一旦達(dá)不到要求，孩子的自信心就會(huì)受挫。每個(gè)孩子都有不同的長(zhǎng)處和劣勢(shì)，不可能要求孩子什么都會(huì)。

5、給孩子充足的時(shí)間做準(zhǔn)備

家長(zhǎng)可以經(jīng)常性的帶著孩子做好預(yù)習(xí)工作。以小學(xué)語文為例，可以思考一下新課文的課后題，可以練習(xí)有感情地朗讀課文，可以琢磨琢磨文章的中心……

做好預(yù)習(xí)后，還可以讓孩子試著演一演：把家長(zhǎng)當(dāng)作老師或者是對(duì)著鏡子自己練習(xí)。這樣的演練能幫助孩子增強(qiáng)舉手的決心和發(fā)言的能力。這樣既可以提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，孩子膽小不敢上臺(tái)的行為也基本不會(huì)再出現(xiàn)。

6、應(yīng)給予正確指導(dǎo)

家長(zhǎng)要鼓勵(lì)孩子大膽、真實(shí)、自然地表達(dá)自己。心理學(xué)家通過研究發(fā)現(xiàn)，人們或多或少在說話方面有一些不健康的心理，而壓力和恐懼是這些不健康心理的突出表現(xiàn)形式，是影響正常言語和語言交流的障礙。

練習(xí)說話的第一個(gè)地方是在家里，我們可以鼓勵(lì)孩子在家里給我們講寓言故事。如果孩子說不清楚，就讓他們?nèi)フ乙槐緝和膶W(xué)看看，然后訓(xùn)練他們講故事。