畏難情緒就是指遇到困難只會逃避或者找借口、拖延，通常小孩子也是會遇到這種問題的，他們經常會在這種情況下否定自己、放棄自己，有時候還會哭，覺得自己無能無力，那么小孩子畏難情緒怎么引導呢？

小孩子畏難情緒怎么引導

1、分解難題，逐個擊破

任何困難的事情，都是由一個個小難題組成的，因此首先要分解難題，比如孩子覺得學鋼琴很難，那具體是手腕力量不夠、聽不懂音符，還是上課時坐不住呢？如果孩子專注力不夠，不能專心的聽老師上課，那就可以把問題細化，重點解決，孩子也就不會再害怕了。

難題分解得越詳細越好，如果碰到覺得困難的小問題，那就再分解成小小問題，直到讓你或孩子覺得，分解后的小問題是一件非常輕松的事情，完全沒有難度。這就沒什么好害怕的了，就算沒完全解決大問題，也能部分解決，而且沒有了畏難情緒。

2、緩解孩子的焦慮、害怕的心情

小孩子之所以會出現這種畏難情緒，主要就是擔心自己做不出來、不會做，事情還沒有開始就對自己全盤否定，這樣就勢必會讓孩子焦慮擔心，給孩子的情緒與心理帶來負面的影響。

我們可以告訴孩子，不用擔心，每個人都會有害怕困難的心理，怕是因為擔心出錯，即使錯了也沒關系，還可以再改，或者多嘗試幾次，后面就會越來越好的。

3、多舉些這方面的實例

比如父母可以給孩子講一些自己小時候的事情，因為小孩子往往都會對父母小時候的事情很好奇，我們不妨利用這個機會，給孩子講一講爸爸媽媽小時候面對難題時是怎么想的、怎么做的，讓孩子有代入感，這樣在后面也會增加他面對難題時的能量和自信心。

4、在行動上，為孩子賦能

孩子面臨困難或者挑戰，最終都需要解決問題。這時候，恰恰是父母可以引導他們如何解決問題的好機會。我們一定要相信，孩子自己有解決問題的能力，即使是3-4歲的孩子，也要讓他們嘗試著去想辦法，多用什么，多用怎么來逐步引導，進行啟發式提問。有心理學家曾說過：你教給孩子的越多，孩子自己發現的就越少。

所以，當孩子表現出主動嘗試的意愿時，在確保安全的情況下，請支持孩子。