我們生活在快節(jié)奏的生活中，有時(shí)候我們會(huì)為了工作而不得已的調(diào)動(dòng)居住地址，那么孩子也會(huì)跟著我們轉(zhuǎn)去新的學(xué)校，但是家長(zhǎng)又會(huì)擔(dān)心孩子的學(xué)習(xí)會(huì)受到影響，那么孩子轉(zhuǎn)新學(xué)校不適應(yīng)怎樣開導(dǎo)呢？

孩子轉(zhuǎn)新學(xué)校不適應(yīng)怎樣開導(dǎo)

1、跟孩子提前做好溝通

在轉(zhuǎn)學(xué)校之前家長(zhǎng)應(yīng)該和孩子商量溝通好，讓孩子有一個(gè)心理準(zhǔn)備，再慢慢的去接受整個(gè)過(guò)程。當(dāng)孩子轉(zhuǎn)到新學(xué)校以后，應(yīng)該更加關(guān)注孩子的表現(xiàn)狀態(tài)以及學(xué)習(xí)的情況，如果在學(xué)習(xí)上遇到了困難，我們要幫助孩子一起去面對(duì)解決。

2、多個(gè)學(xué)校老師溝通

孩子在學(xué)校的表現(xiàn)我們可以通過(guò)跟老師的溝通來(lái)了解。家長(zhǎng)和學(xué)校老師經(jīng)常聯(lián)系溝通，不但可以了解自家孩子的學(xué)習(xí)情況，更重要的是能了解到孩子的情緒變化，如果孩子情緒上有了問(wèn)題，那么家長(zhǎng)一定要重視起來(lái)，要是問(wèn)題沒(méi)有得到及時(shí)的解決，很可能會(huì)對(duì)孩子的身心造成不好的影響。

3、多和孩子交流互動(dòng)

當(dāng)孩子去到一個(gè)新的環(huán)境，對(duì)身旁的事物會(huì)感到陌生，此時(shí)孩子的內(nèi)心是恐懼的，也就會(huì)變得不愛說(shuō)話。這時(shí)候父母一定要主動(dòng)和孩子多進(jìn)行交流互動(dòng)，這樣可以幫助孩子緩解內(nèi)心的恐懼和不安，我們也可以教孩子學(xué)會(huì)怎樣和同學(xué)相處，陪伴孩子一起度過(guò)這個(gè)過(guò)程。

4、邀請(qǐng)孩子同學(xué)來(lái)家里做客

當(dāng)孩子進(jìn)入一個(gè)陌生的環(huán)境，他們內(nèi)心會(huì)變得很拘謹(jǐn)，孩子的人際關(guān)系也會(huì)發(fā)生很大的變化，身邊不再是自己熟悉的同學(xué)，他們就會(huì)變得很緊張，不敢和同學(xué)們進(jìn)行交流玩耍。

這個(gè)時(shí)候我們家長(zhǎng)可以在周末和學(xué)校同學(xué)的家長(zhǎng)進(jìn)行商量，邀請(qǐng)同學(xué)去家里做客，陪自己的孩子一起寫作業(yè)，一起看電視，一起做游戲，這樣可以幫助孩子與同學(xué)之間盡快的熟悉起來(lái)，消除孩子內(nèi)心的陌生感。

5、幫助孩子學(xué)習(xí)

孩子轉(zhuǎn)新學(xué)校以后，接觸到的教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式都會(huì)有很大的變化，我們家長(zhǎng)可以和學(xué)校的班主任以及各學(xué)科任課老師的進(jìn)行交流溝通，及時(shí)掌握孩子在學(xué)校的表現(xiàn)一斤各科學(xué)科的學(xué)習(xí)情況。

這樣可以及時(shí)幫助孩子找到新的學(xué)習(xí)方法，幫助孩子盡快進(jìn)入新的學(xué)習(xí)狀態(tài)中，引導(dǎo)孩子充分認(rèn)識(shí)自己優(yōu)點(diǎn)，幫助孩子樹立自信。