這一問(wèn)題出現(xiàn)之后最直接的影響就是對(duì)孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)有很?chē)?yán)重的影響，因此，當(dāng)孩子出現(xiàn)上學(xué)不踏實(shí)的問(wèn)題我們作為家長(zhǎng)就要無(wú)比的重視這個(gè)問(wèn)題。那么孩子上學(xué)不踏實(shí)怎么辦呢？

孩子上學(xué)不踏實(shí)怎么辦

1、讓孩子做到學(xué)以致用

讓知識(shí)與日常生活聯(lián)系起來(lái)，讓知識(shí)變得更生動(dòng)有趣和貼近自然，讓孩子愛(ài)上學(xué)習(xí)，這樣孩子學(xué)習(xí)就不會(huì)不踏實(shí)了。如：面對(duì)春色美景時(shí)，可以吟誦一句“春色滿園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)”；去公園玩時(shí)，可以對(duì)著地圖，根據(jù)數(shù)學(xué)上學(xué)到一筆畫(huà)知識(shí)，設(shè)計(jì)出一條最省時(shí)間的線路圖等等。

這樣，讓孩子帶著平時(shí)學(xué)到的知識(shí)去看待生活、感悟生活，可以加深孩子對(duì)于知識(shí)的理解，提高學(xué)習(xí)的興趣。

2、需要家長(zhǎng)要多給孩子溝通

還需要在做一件事情的時(shí)候，家長(zhǎng)一定要給孩子進(jìn)行講解，一定要在旁邊指導(dǎo)著孩子，只是家長(zhǎng)一定要多陪著孩子，這樣才可以讓孩子能夠安下心，在孩子出現(xiàn)這種問(wèn)題的時(shí)候，家長(zhǎng)千萬(wàn)不能大聲的說(shuō)孩子，否則就會(huì)讓孩子的心里留下一些陰影，甚至還會(huì)讓身體上出現(xiàn)一些問(wèn)題的。

3、家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子適當(dāng)?shù)陌莺凸膭?lì)

尤其是支持孩子適當(dāng)?shù)娜ズ腿私煌徒涣?，慢慢的鍛煉注意力，讓孩子在在家的時(shí)候，適當(dāng)?shù)慕o予一定的任務(wù)，比如讀書(shū)的時(shí)候，可以讓其坐在那里看15分鐘左右的書(shū)籍，如果能夠做到，適當(dāng)?shù)难哉Z(yǔ)上多鼓勵(lì)，這樣孩子上學(xué)不踏實(shí)的問(wèn)題很快就會(huì)得到改變。

4、既要做學(xué)習(xí)的執(zhí)行者又要做學(xué)習(xí)的監(jiān)督者

要想保持較好的學(xué)習(xí)狀態(tài)，就需要有堅(jiān)持力，目標(biāo)確定后，要能夠?qū)W會(huì)堅(jiān)持，做一個(gè)合格的執(zhí)行者，保持學(xué)習(xí)的積極狀態(tài)。學(xué)貴在堅(jiān)持，有執(zhí)行力的人往往能夠堅(jiān)持不懈，為實(shí)現(xiàn)自己目標(biāo)不斷前行，保持積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

學(xué)習(xí)不僅需要去執(zhí)行，也要學(xué)會(huì)自我監(jiān)督，時(shí)刻總結(jié)和反思，對(duì)自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行適當(dāng)評(píng)價(jià)，監(jiān)督自己，讓自己保持一個(gè)比較積極的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

5、適當(dāng)?shù)拈_(kāi)放自我

遇到孩子上學(xué)不踏實(shí)的情況，家長(zhǎng)不要立即禁止，最好能多了解情況。如陪孩子去電子游戲中心，和孩子討論他們的偶像，自己陪孩子出去走一走。

只有進(jìn)入孩子的內(nèi)心世界，才能相處得更融洽。當(dāng)父母與孩子相處融洽了，孩子就不會(huì)反叛了。