家長(zhǎng)為了能夠方便聯(lián)系孩子，或者為了輔導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)，幫孩子了解更多知識(shí)，他們會(huì)選擇給孩子配備一部手機(jī)，這樣一來(lái)就會(huì)給孩子養(yǎng)成了在手機(jī)中找尋答案的習(xí)慣；不過(guò)也會(huì)讓孩子在手機(jī)中開(kāi)展一些不利于學(xué)習(xí)的娛樂(lè)項(xiàng)目，尤其是青少年。所以當(dāng)青少年沉迷動(dòng)漫要怎么辦呢？

青少年沉迷動(dòng)漫要怎么辦

1、培養(yǎng)興趣愛(ài)好，增加有趣的戶外活動(dòng)。

很多青少年沉迷動(dòng)漫的原因是不知道做什么，這個(gè)時(shí)候父母其實(shí)就是最好的引路人，應(yīng)該帶孩子多去戶外運(yùn)動(dòng)，不是單純的帶到戶外去，要培養(yǎng)孩子運(yùn)動(dòng)的技能。

比如打籃球或者踢足球，跳繩等戶外運(yùn)動(dòng)技能和興趣愛(ài)好，慢慢的就會(huì)轉(zhuǎn)移孩子的注意力，也會(huì)淡化看動(dòng)漫這件事情，因?yàn)樗业搅俗约旱呐d趣愛(ài)好。當(dāng)然時(shí)間允許的父母也可以經(jīng)常帶孩子參與有深度的活動(dòng)項(xiàng)目，帶孩子去了解探索這個(gè)世界，擺脫對(duì)動(dòng)漫的依賴。

2、增加社會(huì)體驗(yàn)，認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)。

青少年沉迷在動(dòng)漫之中，證明他還不清楚社會(huì)現(xiàn)實(shí)的殘酷。家長(zhǎng)可以帶孩子到外面打工做一些社會(huì)實(shí)踐，增加孩子的社會(huì)性服務(wù)體驗(yàn)，加強(qiáng)孩子的社會(huì)認(rèn)知，讓他們認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，慢慢的動(dòng)漫中的虛擬形象中走出來(lái)。

3、樹(shù)立榜樣，共同減少看電視時(shí)間。

青少年的學(xué)習(xí)模仿能力是極強(qiáng)的，如果說(shuō)家長(zhǎng)平時(shí)就沉迷追劇，那么孩子自然就會(huì)受影響產(chǎn)生對(duì)電子產(chǎn)品的沉迷。

所以家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)決縮短看電視的時(shí)間，起到帶頭作用。如果家長(zhǎng)經(jīng)常看電視，孩子也會(huì)跟著看，孩子都是喜歡跟隨大人的；所以想避免孩子沉迷動(dòng)漫，家長(zhǎng)也應(yīng)該嚴(yán)格控制自己看電視的時(shí)間。

4、約定時(shí)長(zhǎng)，堅(jiān)決執(zhí)行。

對(duì)于青少年沉迷動(dòng)漫的情況，家長(zhǎng)可以有選擇的給孩子留出看動(dòng)漫的時(shí)間，讓他自己決定觀看時(shí)長(zhǎng)；在合理的情況下，和孩子約定好，時(shí)間一到就要放下動(dòng)漫，讓孩子養(yǎng)成言出必行的行為習(xí)慣。

5、滿足孩子相應(yīng)的精神需求。

動(dòng)漫之所以能夠讓青少年如此沉迷，是因?yàn)檫@一藝術(shù)形式符合孩子生理和心理發(fā)展的特點(diǎn)，是孩子健康快樂(lè)成長(zhǎng)的養(yǎng)料。

因此家長(zhǎng)可以適當(dāng)帶孩子出去旅游，增強(qiáng)他對(duì)自然科學(xué)的關(guān)注，有時(shí)間的話，每個(gè)周末帶孩子去電影院看有教育意義的類似電影。青少年時(shí)期的心理特征就是容易憧憬美好和一些不切實(shí)際的東西，所以家長(zhǎng)就需要滿足孩子一定時(shí)期的精神需求。