家長(zhǎng)在教育孩子的過程中，都希望孩子能夠成為一個(gè)懂得謙讓的人，但是每個(gè)孩子的心性不同，所處的環(huán)境也不同，導(dǎo)致孩子形成的行為習(xí)慣也不相同，那么小孩子自私不懂分享是什么引起的呢？

小孩子自私不懂分享是什么引起的

1、家長(zhǎng)溺愛

隨著生活質(zhì)量的不斷提高，很多家長(zhǎng)面對(duì)孩子的要求，可以說從來沒有拒絕。無底線的滿足孩子，最后造就了小孩子自私不懂分享的心理。在家長(zhǎng)看來，不管自己有多么艱難，也不能苦了孩子，這種想法是極其錯(cuò)誤和不負(fù)責(zé)任的。家長(zhǎng)的無私奉獻(xiàn)，并不能讓孩子懂得感恩。

2、不會(huì)換位思考

“換位思考”大人有的時(shí)候做起來都難，小朋友在小的時(shí)候還沒有形成這種思維形式，他們不會(huì)考慮到別人是怎么想的，只知道這個(gè)是我想得到的我就一定要得到。

3、小氣的家庭

有些家長(zhǎng)在小的時(shí)候受過窮，對(duì)于現(xiàn)在的生活很是節(jié)儉，不舍得扔掉一粒米，只要關(guān)乎到自己的利益就會(huì)斤斤計(jì)較，在這種家庭長(zhǎng)大的孩子，自然會(huì)變得自私不懂分享。

4、家長(zhǎng)潛移默化的影響

我們會(huì)發(fā)現(xiàn)身邊有這樣的孩子，在家里你拿一樣?xùn)|西讓她分享時(shí)，小孩子會(huì)很自然地直接說：“他們不愿意吃?！边@就是因?yàn)楝F(xiàn)在家里都是一個(gè)寶貝，當(dāng)孩子第一次拿東西給你分享的時(shí)候，你說：“不用給我，你自己，我不愿意吃，”類似的話，慢慢的就會(huì)讓孩子形成“我不用考慮別人”這樣的想法，潛移默化的養(yǎng)成了孩子自私的行為。

5、家長(zhǎng)總是搞特殊化

有些小孩子是從小被父母搞特殊化養(yǎng)大的，譬如像是家里來了其他小朋友時(shí)，家長(zhǎng)總是給自家孩子單獨(dú)準(zhǔn)備一些零食，家長(zhǎng)的這種行為讓孩子認(rèn)為沒有必要去分享，時(shí)間一長(zhǎng)，孩子自然會(huì)變得自私，不愿意和周圍的小朋友去分享，這個(gè)時(shí)候家長(zhǎng)即便是要求孩子去分享，孩子也會(huì)去拒絕。

6、家長(zhǎng)過分滿足孩子

現(xiàn)在我們的生活質(zhì)量雖然有所提高，但是同時(shí)也代表著我們對(duì)孩子的教育是嬌生慣養(yǎng)的。也正是因?yàn)榧议L(zhǎng)過分滿足孩子的需求，讓小孩子自私不懂分享，甚至有很多家長(zhǎng)都覺得再苦不能苦孩子。

即便自己在生活中多么艱難，也要將孩子寵得像是一個(gè)公主王子一般。認(rèn)為自己這種無私奉獻(xiàn)的精神可以讓孩子變得孝順自己，但實(shí)際上只能讓孩子變得以自我為中心，自私的性格也正是因此養(yǎng)成的。