女兒初二成績很差的話，家長也是會很擔(dān)心的，因?yàn)槌醵欠浅Ｖ匾囊粋€階段，一些孩子在這個時期成績不好的話，到初三就會比較難提高成績，那么，女兒初二成績很差怎么辦呢？

女兒初二成績很差怎么辦

孩子和家長都應(yīng)該尋找原因，看看是哪些方面造成學(xué)生成績不太好，這是非常關(guān)鍵的一步。因?yàn)橹挥小皩ΠY下藥”，才能“藥到病除””，原因查清楚后，就要采用補(bǔ)救措施，否則，沒有針對性，補(bǔ)救效果很難保證。

找出原因之后，家長就要幫助孩子確定補(bǔ)救措施了。女兒初二成績很差，在采取補(bǔ)救措施時，應(yīng)根據(jù)孩子成績不好的原因來。如果孩子興趣不夠或者不夠勤奮，家長就可以給孩子灌輸一些學(xué)習(xí)的好處，因?yàn)橹袑W(xué)生還處在價值觀形成的過程中，家長要起到一個引導(dǎo)的作用。

初二下學(xué)期，同學(xué)們幾乎就已經(jīng)學(xué)完了初中的所有知識，等到初三的時候，將還未學(xué)完的知識學(xué)完之后，剩下的時間就是要將所有的知識融會貫通。將所有知識串在一起，形成一個完整的知識框架圖。有了知識體系，知識的掌握會更加容易。

學(xué)習(xí)習(xí)慣在學(xué)習(xí)過程當(dāng)中起著至關(guān)重要的作用。尤其是在初二期間，一定要認(rèn)真地緊跟老師思路，隨時記錄課堂筆記。課下注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)，除了按時完成老師交代的作業(yè)，如果有時間的話可以加強(qiáng)練習(xí)。

那么在練習(xí)的過程當(dāng)中需要學(xué)生。要善于總結(jié)歸納相關(guān)知識點(diǎn)的聯(lián)系性。同時要增強(qiáng)自主學(xué)習(xí)的能力，注重知識的預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)。

復(fù)習(xí)是為了鞏固和強(qiáng)化所學(xué)的知識點(diǎn)，預(yù)習(xí)是為了能夠提前掌握將要學(xué)習(xí)的知識的重難點(diǎn)，這樣在聽課的過程當(dāng)中就能夠有針對性地有重點(diǎn)地去聽課。

對于女兒初二成績很差，青春期時期的孩子情緒比較容易波動，而且很容易受到外界因素的干擾。導(dǎo)致對學(xué)習(xí)產(chǎn)生不良的態(tài)度，這就需要學(xué)生提高自制力，增強(qiáng)自律性，樹立學(xué)習(xí)的信心，端正學(xué)習(xí)態(tài)度。

很多家長總喜歡給孩子買各種輔導(dǎo)書，感覺這樣能幫助孩子提高成績。但事實(shí)上，輔導(dǎo)書并不是越多越好。

上了初中孩子時間和精力有限，輔導(dǎo)書一定要少而精，輔導(dǎo)書習(xí)題一大堆，孩子看著就犯難，讓老師推薦一些適合孩子學(xué)習(xí)程度的輔導(dǎo)書，一本就好。其次，選擇有例題有講解的輔導(dǎo)書。很多家長還有一種思想，認(rèn)為題刷得多了自然就會了，其實(shí)不然。有例題，有思路，有方法，做起來才會有效果。

女兒初二成績很差，根據(jù)孩子自身學(xué)習(xí)情況，對課業(yè)科目的偏重程度適當(dāng)調(diào)整，學(xué)習(xí)差的科目多付出一些精力，切合自身情況制定短期目標(biāo)，達(dá)到目標(biāo)后再制定新的目標(biāo)，這樣既可以確保目標(biāo)實(shí)現(xiàn)，又能提高孩子對學(xué)習(xí)的成就感。

家長在中學(xué)生的學(xué)習(xí)過程中扮演著很重要的角色，當(dāng)然，對于那些特別自律的學(xué)生而言，即使家長不問也能每天按時完成作業(yè)，但是，大多數(shù)初二學(xué)生還處于愛玩兒的狀態(tài)，缺少了家長的監(jiān)督之后就很容易松懈。

建議家長應(yīng)該多放點(diǎn)兒心思在孩子的學(xué)習(xí)上，可以定期檢查和監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)度，并給予一定的指導(dǎo)。