屢教不改的孩子是非常讓家長頭疼的，有些孩子就是比較倔脾氣，家長不管是怎么教孩子，他就是不改，依然會犯同樣的錯誤，那么，屢教不改的孩子該怎么辦呢？

屢教不改的孩子該怎么辦

和孩子溝通，找出原因，是故意為之還是缺乏生活上的經驗導致犯錯。如果是前者，則要適當地批評；如果是后者，則要耐心地教導孩子，做出正確的示范，幫助和引導孩子糾正錯誤。所以，找出原因很重要，不應該只是簡單的批評和指正。

批評要有理有據，重點在于引導糾正，不要聚焦在錯誤上，要顧及孩子的自尊心，不能爆粗口。有些家長一急一生氣，不由分說直接教訓一頓，孩子這時候是抗拒的，心理層面并不接受這樣的批評。

對于屢教不改的孩子，批評不能帶罵，尺度把握不好容易給孩子留下心理陰影，而且這種記憶會伴隨到孩子成年后的很長一段時間。對于年齡較小的孩子，理解能力和判斷能力有限，不能像對成人一樣“講道理”，要運用孩子能理解的語言方式去解釋。

經過批評之后，要注意觀察孩子接下來的行為和情緒。如果孩子接受了批評并且糾正了錯誤，要及時給予表揚和鼓勵，讓孩子表現得更好；如果孩子被批評之后情緒低落，要及時了解孩子的心理和思想，消除彼此的誤會，只有讓孩子愉快地接受批評了，才會自愿地去反省錯誤糾正錯誤。

當孩子犯錯之后，大家不要一通打罵就了事了，這樣是解決不了根本問題的，有可能還會再犯，最好的方法就是給孩子一個試錯的機會，并且讓他承擔自己所犯下錯誤應該承擔的責任。讓他感受到做錯給他帶來的不良后果。

教育屢教不改的孩子，父母可以陪他在錯誤中體驗后果，然后又給孩子指明道路，幫助孩子走出錯誤，尋找解決辦法，從而從根本上做到理解錯誤，改正錯誤。

要想避免孩子屢教不改，多訓練是最基本的，再好的教育方法也離不開足夠的訓練。只有足夠的訓練，才能帶來充分的體驗，才能建立有效條件反射，才會使孩子的行為自動化成為可能。

舉個簡單的例子，對于小孩子來說，你會發現他們很多都沒有早上洗臉的習慣，大人如果不提醒，他們就不會去洗臉。

對于成人來說，早上就必須要洗臉，如果早上不洗臉會感覺很不舒服，這是因為成人長期的早上洗臉，讓自己進入了一個自動化狀態，不洗就感覺臉上臟，渾身不舒服。而對于孩子呢，他們顯然還沒有形成自動化，因此早上不洗臉也沒感覺。