孩子粗心大意不認(rèn)真是一個(gè)非常嚴(yán)重的問(wèn)題，孩子不認(rèn)真就會(huì)在學(xué)習(xí)上出錯(cuò)，就算很聰明或者很努力學(xué)習(xí)也會(huì)考的不理想，所以，粗心大意真的是非常不好的，家長(zhǎng)要引導(dǎo)孩子認(rèn)真起來(lái)。

孩子粗心大意不認(rèn)真要怎么糾正

孩子看電視正在興頭上，卻被母親強(qiáng)行關(guān)進(jìn)房間學(xué)習(xí)。這時(shí)，孩子根本無(wú)心學(xué)習(xí)，因此心不在焉，錯(cuò)誤百出。有時(shí)候題目太簡(jiǎn)單，也無(wú)法激發(fā)動(dòng)機(jī)。在這種情況下，應(yīng)該讓孩子知道，我們經(jīng)常遇到的問(wèn)題都不會(huì)很難，你與別人的區(qū)別就在于是否能把簡(jiǎn)單的事情做好。

有些孩子平時(shí)謹(jǐn)慎用功，是父母和老師眼中的好學(xué)生。可一到考試就發(fā)揮不好，平時(shí)會(huì)做的簡(jiǎn)單題目也會(huì)出錯(cuò)，甚至漏答整張?jiān)嚲怼Ｔ蚓褪撬诤蹩荚嚕肟己昧恕?duì)這樣的孩子，家長(zhǎng)既不要在考前對(duì)孩子耳提面命，也不要表現(xiàn)出過(guò)高的期待。讓孩子把考試當(dāng)成學(xué)習(xí)的一部分，怎樣學(xué)就怎樣考，輕松上陣。

對(duì)于孩子粗心大意不認(rèn)真，家長(zhǎng)可以將孩子每次作業(yè)、考試因馬虎做錯(cuò)的題都記錄在案，有針對(duì)性地分析孩子馬虎的原因，讓孩子懂得馬虎是一種糟糕的習(xí)慣。有利于孩子認(rèn)識(shí)和改正錯(cuò)誤，這也是孩子自我教育的好辦法。

很多孩子只要丟三落四父母就會(huì)小題大做，一再?gòu)?qiáng)調(diào)孩子馬虎粗心，這是在給孩子貼標(biāo)簽孩子，慢慢地就會(huì)認(rèn)為自己真的很粗心，什么事情都做不好。

如果父母用心地觀察到孩子細(xì)心之處加以表?yè)P(yáng)，孩子在心里會(huì)有一種暗示認(rèn)為自己很細(xì)心。同時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該讓孩子看到細(xì)心的好處，讓孩子認(rèn)為細(xì)心的重要性。這樣才能從根本解決問(wèn)題。

不要打罵孩子，給孩子暴力方面的威脅。改掉孩子粗心的毛病，方法必須循序漸進(jìn)。所以，任何想要加速幫助孩子改掉壞習(xí)慣的暴力行為，都應(yīng)該是禁止的。家長(zhǎng)要對(duì)孩子有耐心。

對(duì)于孩子粗心大意不認(rèn)真，家長(zhǎng)不要站在孩子的對(duì)立面，和孩子統(tǒng)一戰(zhàn)線。幫孩子改掉粗心的毛病，不是指責(zé)孩子的缺點(diǎn)，而是幫助孩子改正。所以，家長(zhǎng)要記住，改正孩子的缺點(diǎn)，要讓孩子知道，你是在幫助他，不是一個(gè)統(tǒng)治者、裁判者，只等著結(jié)果。

錯(cuò)題本可以記錄考試，練習(xí)，作業(yè)中任何錯(cuò)題，積少成多，平時(shí)沒(méi)事的時(shí)候就翻看，將錯(cuò)題重新做一遍。錯(cuò)題本除了可以提醒孩子自己經(jīng)常犯的錯(cuò)誤，還是一個(gè)很好的考前復(fù)習(xí)資料。

尤其是重大考試之前，有錯(cuò)題本的孩子復(fù)習(xí)的效率會(huì)更高，家長(zhǎng)還可以建議孩子將錯(cuò)題本上記錄的內(nèi)容分類，比如概念錯(cuò)誤，馬虎，等等不同原因?qū)戝e(cuò)，這樣更便于下次按照類型進(jìn)行回顧。