孩子上學是我們作為家長都比較操心的事，尤其是孩子闖禍之后，我們作為孩子的家長，不僅僅要和老師做好家校聯系，更多的要注意和老師溝通的方式。那么孩子上課違反紀律怎么給老師回復？

孩子上課違反紀律怎么給老師回復

首先我們作為孩子的家長要以緩和的態度和老師溝通，溝通的時候要表達對老師工作的支持和理解。

比如說，老師，首先給你道個歉，確實是孩子的問題違反了校規，孩子現在已經知道自己的錯誤了，也深刻的認識到了自己的不對，我知道違反校規也會給班級帶來一定的影響，這個真的很抱歉，違法校規班級里有什么懲罰方式，我們都接受，你懲罰孩子就可以。

其次，我們可以和老師商量對策，幫助孩子解決上課違反紀律的問題。家長聽完老師反映的事情經過以后要主動請老師給出解決問題的建議。因為孩子在學校發生的事情交由老師處理比較合適，家長需要做的就是支持并配合老師開展工作。

當然，如果家長對老師提出的建議不滿意，或者有更好的解決問題的辦法，家長也可以向老師提出自己的想法，與老師共同商量對策。只要家長本著積極解決問題的態度與老師進行協商，就能與老師達成共識。

孩子上課違反紀律家長怎么教育

首先家長需要注意的是不要一到家就責備孩子，而是要引導。當老師跟你反映孩子的不良行為時，家長不能回家批評孩子，這會讓孩子的老師產生更強烈的厭惡感。

而是在了解孩子的具體情況后，引導孩子如果上課總是擾亂課堂秩序，這樣會影響其他同學的學習和你自己的學習。一定要認真聽老師講課，尊重老師是一個好孩子應該具備的品質。

其次我們要引導孩子正確審視自己，提高鑒別真、善、美的能力；善于接受別人的批評，保持正常的良好心態，學會控制自己的情緒，做到順利時不飄飄然，困難時不垂頭喪氣。

學會尊重他人，講文明，懂禮貌，守紀律，對前途充滿信心，朝氣蓬勃，積極向上，有強烈的集體榮譽感。

最后家長也可以對孩子進行適當、自然的懲罰。規則意識的形成有時需要付出一定的代價，才能使孩子從他律走向自律。對孩子進行適當的懲罰是很有必要的。

這種方法要有一定的局限性，要把推理和引導結合起來，讓孩子感受到老師的愛。知道真相，改變情緒，表現出不同的結果，可以讓孩子感覺并變得理智。