孩子不愛自己玩總是纏著大人，但家長也不是每天都有空的，孩子總是纏著大人，也很煩，而且孩子不會自己玩也說明了孩子沒有求知欲和探索欲，并且孩子可能還膽小，所以家長要注意引導(dǎo)孩子去自己玩，不要讓他總是纏著大人。

孩子不愛自己玩總是纏著大人

很多家長反饋孩子的專注力不夠，不能安靜下來看書、學(xué)習(xí)，那需要我們反省一下，孩子在獨立玩的時候，我們是否經(jīng)常問孩子“渴不渴、餓不餓、要不要吃點水果啊？”，這些看似關(guān)心的問題，實際就是在破壞孩子專注力的養(yǎng)成。

孩子不愛自己玩總是纏著大人，家長應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨立玩有利于以后專注力的培養(yǎng)，能夠更好地適應(yīng)以后的學(xué)校生活。

父母和孩子之間也應(yīng)該有相對獨立的空間，孩子不愛自己玩總是纏著大人，父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會獨處。

不是孩子所有的要求，父母都要有求必應(yīng)；也不要覺得無法滿足孩子無時不刻的陪伴，心里會有所愧疚。

父母既要陪伴孩子，也需要教會孩子該如何獨處。

讓孩子獨立玩耍，對于一些事情需要孩子自己拿主意，能夠通過自己的探索，發(fā)現(xiàn)很多事情的本質(zhì)。比如積木怎么搭可以更牢固，怎么把積木搭成一輛車的形狀。

孩子不愛自己玩總是纏著大人，媽媽可以通過讓孩子參加最喜歡的活動，逐漸開始和他一起玩幾分鐘，然后停下來，只是坐在那里，不和他一起玩。在接下來的幾天里，繼續(xù)保持與孩子的距離，逐漸移開一點。

從大約一臂長的距離開始，然后繼續(xù)向后移動，直到可以坐在房間對面，偶爾仍在說話體現(xiàn)媽媽的存在。

一旦孩子對這個距離感到舒服，接下來就可以開始嘗試離開他幾秒鐘，離開前一定要告訴他，媽媽要離開一會兒，然后進(jìn)入下一個房間，過一段時間再回來，接著逐漸增加離開房間的時間。

當(dāng)孩子第一次意識到媽媽已經(jīng)走了，他可能會大驚小怪，甚至哭鬧。這時候千萬不要放棄正在做的事情，而匆忙回去安撫孩子。

如果媽媽給孩子一點時間，他可能會安定下來，媽媽可以喊著說“我就在廚房里，我馬上就在那里。”來遠(yuǎn)程安撫他，隨著時間的流逝，孩子應(yīng)該開始獨立玩耍。

不要認(rèn)為自己玩就是把孩子丟那里不管了，尤其是孩子還太小的時候。我們要讓孩子知道你離他不遠(yuǎn)，需要偶爾和孩子交流，讓孩子有安全感。