初二孩子上課走神一可能是因?yàn)楹⒆铀卟蛔恪，F(xiàn)在孩子人人一部手機(jī)，隨處可見玩游戲刷視頻，經(jīng)常打游戲到深夜。有時(shí)候晚上玩到一兩點(diǎn)才睡，然后上課時(shí)神情恍惚，所以睡眠不足嚴(yán)重影響孩子聽課效果，引起注意力分散，上課走神。

這點(diǎn)就需要家長去經(jīng)常觀察孩子，是不是經(jīng)常偷偷拿手機(jī)到學(xué)校，晚上熬夜玩手機(jī)，如果是這種情況，一定要堅(jiān)決杜絕，沒收手機(jī)。

還有可能是孩子聽不懂上課內(nèi)容。有一些上課不認(rèn)真聽課走神的孩子，有個(gè)共同的特征：對(duì)老師上的課聽不懂。一方面可能是老師講的課不生動(dòng)，沒有引起他的興趣或者說他的興趣點(diǎn)不在這個(gè)科目上，當(dāng)你要對(duì)待一個(gè)無聊的東西持續(xù)盯上40分鐘，我想不走神都難吧。

另一方面也可能是學(xué)生基礎(chǔ)薄弱，對(duì)老師講課的內(nèi)容，難以消化吸收。初二的學(xué)習(xí)難度一定是有所提升，所以如果孩子基礎(chǔ)不好，上課聽不懂，真的很容易出現(xiàn)注意力不集中走神的狀況。

作為家長，首先我們不能責(zé)怪孩子，不管出于哪種原因都要理解到孩子的不適應(yīng)，再告訴孩子不要急，慢慢來，給孩子鼓勵(lì)讓孩子用自己的節(jié)奏去走，去學(xué)，告訴他，學(xué)習(xí)是有方式方法的，不著急，慢慢來，不懂可以問老師。給孩子一個(gè)引導(dǎo)，不焦慮的感覺。

如果孩子感受到的是我們的理解和支持，而不是批評(píng)指責(zé)，孩子就不怕指責(zé)，不害怕去學(xué)，有的孩子因?yàn)楹ε录议L的指責(zé)，老師的責(zé)問，同學(xué)的質(zhì)疑的眼神，就更不想去提問，去學(xué)習(xí)。孩子才上初二，只要刻苦努力，一切都來得及。

所以，家長應(yīng)該給予引導(dǎo)，而不是責(zé)怪，埋怨。孩子這個(gè)時(shí)候需要家長的支持和鼓勵(lì)，以及肯定，總之，孩子上課走神，注意力不集中現(xiàn)象司空見慣。需要家長朋友們多花心思，跟孩子溝通，找出問題所在，對(duì)癥下藥。