初二可以說是孩子的一個轉(zhuǎn)折期，一個是課程難度開始加大，很多孩子的畏難心理造成對學(xué)習(xí)沒有興趣，學(xué)習(xí)積極性和學(xué)習(xí)態(tài)度越來越差，所以這個成績差就成了理所當(dāng)然，第二是初二正是一個叛逆期，從初一的“稚嫩”快速蛻變，就像人們常說的一句話“翅膀硬了”！開始不服管教，聽不進家長的教導(dǎo)！所以根據(jù)以上兩點原因的分析，需要老師們在學(xué)習(xí)上給予孩子們更大的指導(dǎo)和鼓勵，需要家長們多多關(guān)心和開導(dǎo)，讓孩子們順利度過“黑色初二”。

首先，先讓孩子正確對待自己的成績。不要因為某一次考的好，就沾沾自喜，而考的不理想，就顯得毫無斗志，這些行為的表現(xiàn)大都來自這個源頭——父母。在這，您想想您對孩子的成績看的重嗎？您是不是經(jīng)常拿成績來做比較？在這，你就要反思一下自己了。中國式教育，最經(jīng)典的就是“誰誰家的孩子怎樣怎樣”，但這正是孩子所反感的。孩子正確對待自己，才能正確對待學(xué)習(xí)，而這與父母是分不開的。

在者，孩子要確定一個適合自己的目標(biāo)。不要把目標(biāo)定的太高，否則，沒有拿到成功，會失去信心，當(dāng)然也不能太低，否則會影響自己的發(fā)揮。

次之，經(jīng)常與孩子溝通。交流有助于幫助孩子，解壓，當(dāng)然，要以一個朋友的身份，來聊知心話。在溝通中，可以理解孩子的苦衷，可以了解孩子需要自己的什么幫助，比如幫忙買題什么的，切記，不要硬給孩子做題，你可以先問問他：“你最近有什么需要嗎，我有什么可以幫忙的？如果你想買題，隨時說，如果心情不好，可以和我說一下是什么原因嗎？”

最后，重在理解。孩子有時候冷漠，成績不理想，一定要聽他慢慢解釋，不要急于求成，如果孩子不說，您可以說一下您的意見，征求他的同意。

成績提升需要一個漫長的過程，作為學(xué)生，要有堅持不懈，敢于創(chuàng)新的精神。而作為家長，也需要為孩子提供好后勤服務(wù)。那么，相信我們的成績是會有很大提升的。