俗話說(shuō)得好“玉不琢不成器”，世界上每個(gè)都父母都希望自己的孩子能夠長(zhǎng)大后成為“人中之龍，人中之鳳”。孩子教育的好是一點(diǎn)小事家長(zhǎng)都要在乎的，比如孩子逃避責(zé)任沒(méi)有擔(dān)當(dāng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)這件事。

孩子逃避責(zé)任沒(méi)有擔(dān)當(dāng)是什么心理

1.模仿家長(zhǎng)的心理

家庭是孩子的第一所學(xué)校，家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。家長(zhǎng)是影響孩子最深的人。他們的一言一行都會(huì)潛移默化的熏陶孩子。如果父母是個(gè)缺乏責(zé)任感的人，孩子就會(huì)受到其影響，缺乏責(zé)任心，不懂得承擔(dān)。

2.對(duì)自信心的缺乏

自信是孩子成長(zhǎng)的動(dòng)力，是力量的源泉。如果孩子缺乏自信，則會(huì)影響其責(zé)任感，他們會(huì)懷疑自己的能力，不敢嘗試。一旦嘗試出現(xiàn)了問(wèn)題，由于缺乏自信則會(huì)推卸責(zé)任，找他人的原因，而從不關(guān)注自己的問(wèn)題。

3.逃避心理

孩子喜歡逃避責(zé)任，還有一個(gè)最重要的原因就是為了逃避父母的責(zé)罰。很多時(shí)候孩子明明知道有些事情是錯(cuò)的，由于自控力欠缺，還是會(huì)去做。最后當(dāng)需要承擔(dān)后果時(shí)，則會(huì)為了逃避懲罰而選擇找借口，推卸責(zé)任。

孩子逃避責(zé)任沒(méi)有擔(dān)當(dāng)應(yīng)該怎么引導(dǎo)

1.放手讓孩子獨(dú)立做一件事，讓他學(xué)會(huì)承擔(dān)

學(xué)會(huì)放手應(yīng)該是每位家長(zhǎng)應(yīng)該做的事情，只有早些放手，孩子才能更早的獨(dú)立起來(lái)，做什么事情都不用父母過(guò)多的操心，不懂得放手的父母最終只會(huì)在累垮自己的同事還得不到孩子的認(rèn)同。

讓孩子學(xué)會(huì)承擔(dān)自己每個(gè)行為所帶來(lái)的后果，讓他學(xué)會(huì)為自己的錯(cuò)誤行為買(mǎi)單也是一件對(duì)于孩子教育來(lái)說(shuō)極其重要的事情。

2.讓孩子敢于嘗試，敢于擔(dān)當(dāng)

每個(gè)孩子內(nèi)心都是膽小的，但是這種膽小可以隨著家長(zhǎng)的正確引導(dǎo)而變得自信大膽起來(lái)，家長(zhǎng)可以在孩子失敗的時(shí)候鼓勵(lì)孩子，告訴他已經(jīng)做得很棒了。

這樣他下一次才會(huì)敢于嘗試，不至于連嘗試都不敢，一個(gè)嘗試都不敢的人，那么他連失敗的資格都沒(méi)有。

3.給孩子做好示范

孩子的學(xué)習(xí)能力和模仿能力都很強(qiáng)，家長(zhǎng)的一舉一動(dòng)都會(huì)被孩子看在眼里，所以家長(zhǎng)應(yīng)該給孩子做好示范，遇到問(wèn)題時(shí)主動(dòng)承擔(dān)責(zé)任，而不是推卸責(zé)任，孩子慢慢就會(huì)變得和家長(zhǎng)一樣，擁有很強(qiáng)的責(zé)任心。

孩子逃避責(zé)任沒(méi)有擔(dān)當(dāng)?shù)奈：?/strong>

1.意識(shí)不到自己的錯(cuò)誤

孩子犯錯(cuò)不可怕，可怕的是孩子不知道自己犯錯(cuò)了。喜歡推卸責(zé)任的孩子，會(huì)養(yǎng)成一個(gè)非常不好的習(xí)慣，那就是明知道自己錯(cuò)了，也會(huì)把錯(cuò)誤歸結(jié)于對(duì)方。

時(shí)間久了，孩子就無(wú)法意識(shí)到自己的錯(cuò)誤，也看不到自己的缺點(diǎn)，這樣的孩子會(huì)特別自我，做事以自我為中心，總是忽略別人的感受。

2.沒(méi)擔(dān)當(dāng)

如果孩子在小時(shí)候就喜歡推卸責(zé)任，那么等孩子長(zhǎng)大之后，責(zé)任心會(huì)非常差，做事沒(méi)有擔(dān)當(dāng)，這種人不會(huì)受到別人的喜歡，結(jié)婚之后，也會(huì)變得特別自私，會(huì)影響家庭幸福。