出現(xiàn)了厭學(xué)情緒，這時(shí)候你可以試著讓孩子休學(xué)幾天，讓他情緒穩(wěn)定下來以后再給他溝通，你可以告訴孩子你現(xiàn)在不上學(xué)可以，但是不可能爸爸媽媽養(yǎng)你一輩子，你要想清楚你適合做什么，你不上學(xué)你適合打工嗎？你適合做什么樣的工作？即使最基層的工作也是需要有一定的學(xué)歷基礎(chǔ)的。你學(xué)歷越高，找好工作的機(jī)會(huì)就越大，爸爸媽媽不會(huì)要求你學(xué)習(xí)多么好，給你多大的壓力，只要你心平氣和的以自己最大的努力去學(xué)習(xí)就可以了。

了解不想上學(xué)的原因是什么？是學(xué)習(xí)壓力大？還是在學(xué)校里人際關(guān)系處理不好？或者是和父母關(guān)系緊張等？這些都可以導(dǎo)致孩子厭學(xué)。建議要和孩子用心溝通，去感受孩子的內(nèi)心想法，做孩子堅(jiān)強(qiáng)的后盾，不要說教，只需要給孩子提供建議和幫助，站在孩子的角度看問題，這樣可以有效處理孩子的關(guān)系。然后了解孩子的想法，才能幫助孩子重燃熱情，去熱愛學(xué)習(xí)。

了解孩子的興趣所在，然后根據(jù)孩子的興趣來給孩子推薦一些相關(guān)書籍，在他們養(yǎng)成了良好的閱讀習(xí)慣之后再告訴通過這種方法能夠讓他們?cè)谖磥戆l(fā)展自己的興趣帶來哪些幫助。通過這種迂回的方式對(duì)孩子進(jìn)行教育，也是讓孩子對(duì)讀書產(chǎn)生興趣的重要原因。

家長(zhǎng)在心理疏導(dǎo)時(shí)，可注意以下方面：

⑴讓孩子體驗(yàn)學(xué)習(xí)的樂趣：如對(duì)于一個(gè)從未完成過作業(yè)的孩子，家長(zhǎng)可調(diào)整作業(yè)難度，先讓孩子完成容易的習(xí)題，由此讓孩子獲得成就感，逐漸調(diào)整作業(yè)難度，樹立學(xué)習(xí)的信心。

⑵指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)方法：在輔導(dǎo)孩子時(shí)，不要代替孩子學(xué)習(xí)，要教給孩子獲得知識(shí)的方法，例如如何使用工具書幫助學(xué)習(xí)，如何背誦和記憶學(xué)習(xí)要點(diǎn)等。

⑶鼓勵(lì)孩子多交朋友：平時(shí)可以邀請(qǐng)孩子的班級(jí)好友到家一起玩耍、學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)學(xué)習(xí)興趣，提高上學(xué)的樂趣。

⑷適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)：幫助孩子樹立努力后可達(dá)到的學(xué)習(xí)目標(biāo)，鼓勵(lì)孩子去完成目標(biāo)，遇到消極情緒時(shí)積極調(diào)整，在完成目標(biāo)后給予適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)。

不想讀書，出現(xiàn)厭學(xué)情緒，這種情況很普遍，所以當(dāng)孩子出現(xiàn)這種情況的時(shí)候，做家長(zhǎng)的一定不要強(qiáng)硬的去逼孩子繼續(xù)學(xué)習(xí)，這樣會(huì)適得其反，家長(zhǎng)要好好跟孩子溝通，用心去跟孩子交流，像朋友一樣交談，讓孩子接受你。你可以讓你的孩子做你的閨蜜或者哥們兒，然后再和孩子溝通，這樣會(huì)達(dá)到意想不到的效果。