學習態(tài)度有時候可以決定孩子的學習能力學習效果，所以當孩子五年級態(tài)度不認真的時候家長要及時對孩子進行引導(dǎo)，讓孩子可以高效的學習，調(diào)整孩子的學習態(tài)度，從而提高孩子的學習效率。

孩子五年級態(tài)度不認真怎么辦

1.提高孩子的專注力

孩子馬虎不認真多半是專注力不高，對于做什么事情沒有那么高的興趣，久而久之就會衍生出過馬路不專注類似危險的事情，提高孩子注意力，給孩子一個可以凝聚專注力的空間去思考，去做一些拼圖游戲，身邊環(huán)境要安靜。

2.教育孩子辦事嚴謹認真

像一些孩子在學習上馬虎，能打100分卻因少寫一個“答”字扣1分，這都是不嚴謹?shù)谋憩F(xiàn)，從小教育孩子任何事都要認真對待。

3.對待事情要有耐心

如果孩子在做某件事上沒有耐心，也會出現(xiàn)馬虎的現(xiàn)象，例如學習，學到一半沒有耐心就相當于前功盡棄，有耐心做好一件事，鍛煉孩子韌性，要有迎難而上的精神。

4.家長做好帶頭作用

家長的熏陶很重要，身邊環(huán)境影響一個孩子成長，家長要樹立一個良好的形象在孩子心中，為孩子做好榜樣，孩子就會向你學習，相反家長帶有負面影響，孩子自然也會沾染壞習慣。

5.帶領(lǐng)孩子設(shè)立目標

我們可以通過帶領(lǐng)孩子設(shè)定目標、堅持目標來培養(yǎng)自制力和注意力。自制力和注意力是相輔相成的，孩子在培養(yǎng)其中一種同時也在培養(yǎng)另外一種。當然孩子在減弱其中一種的同時也在減弱另外一種。

孩子五年級態(tài)度不認真的原因

1.沒有養(yǎng)成專注的習慣性

也就是平時的心態(tài)不認真，做事的認真態(tài)度不夠。細微的情節(jié)奧妙，把握不到。建議，以培養(yǎng)孩子的專注力為主。

2.懈怠的心理，有依靠，不以為意

變相的任性！也就是一種逃避！不去動腦子想，不愿意去想，懶得去想，不需要去想！建議；找出來問題的真正根源，對癥下藥。以最短的時間，解決問題！

3.經(jīng)不起學習的壓力

現(xiàn)在的孩子學習的壓力越來越大，他們的身心常常超負荷運轉(zhuǎn)。有的孩子或由于基礎(chǔ)差，或由于學習上沒有及時彌補不足，或由于有心理障礙，便落伍了，成了班上的差生，要想趕上學習成績好的孩子又沒信心。

長期的落后，使孩子的自信心嚴重受損，因而產(chǎn)生不良的學習態(tài)度。上課、作業(yè)、考試把孩子的時間幾乎全占據(jù)了，他們沒有自由支配的時間。于是他們把學習視為苦差事，從而在一定程度上也產(chǎn)生了不良的學習態(tài)度。

4.家庭對孩子的負面影響

有的家長的思想言行和教育方法欠正確，其讀書無用或讀書決定論等極端觀點影響了孩子。有的家長對孩子百依百順，助長了孩子的優(yōu)越感，使孩子喪失了進取心而不愿學習。