玩手機(jī)不光孩子上癮，幾乎所有人都愛玩，手機(jī)固然是我們生活的一部分，不可缺少，但也要適量時(shí)間玩，

孩子正處在接觸新事物，對(duì)手機(jī)比較喜歡，甚至超過學(xué)習(xí)，作為家長更應(yīng)該正確引導(dǎo)，我們要一身作則，除工作外用手機(jī)，在孩子面前盡可能不玩手機(jī)，因?yàn)樯铣踔泻⒆訒?huì)學(xué)我們的，會(huì)以我們?yōu)榘駱樱⒆诱幥宕喊l(fā)育期也比較叛逆，要正確引導(dǎo)。

手機(jī)也不是不能讓孩子不玩，我們可以給他國定時(shí)間，在不影響學(xué)習(xí)的情況下可以適當(dāng)玩會(huì)，但不能時(shí)間過長，更不能讓他沉迷手機(jī)！

初二學(xué)生愛玩手機(jī)怎么辦

控制孩子玩手機(jī)的時(shí)間

其實(shí)初二這個(gè)年齡段，孩子正是處于青春期，愛玩是孩子的天性，如果一下子把孩子的手機(jī)沒收掉，有可能會(huì)引起孩子的逆反心理，這對(duì)孩子的成長發(fā)育是十分不利的。所以只需要控制好孩子玩手機(jī)的時(shí)間，每天規(guī)定什么時(shí)候可以玩什么時(shí)候不可以玩，給孩子立好規(guī)矩，并且如果孩子表現(xiàn)良好的話，也可以適當(dāng)?shù)慕o孩子增加一些玩游戲的時(shí)間，這都取決于孩子在學(xué)校和在家里的表現(xiàn)。這樣會(huì)形成一種比較好的良性循環(huán)，孩子因?yàn)橄胪媸謾C(jī)，就必須達(dá)到父母的要求，在家里也會(huì)自覺地做起家務(wù)做一些自己力所能及的事情，在學(xué)校也會(huì)努力考個(gè)好成績。只要父母的激勵(lì)到位，孩子必定是愿意接受這種良性循環(huán)的。

讓孩子了解游戲的危害

現(xiàn)在有些游戲確實(shí)會(huì)讓孩子比較上癮，就比如說現(xiàn)在比較流行的“王者榮耀”，“和平精英”，這類游戲平均一局可以達(dá)到二三十分鐘，而且玩一局會(huì)讓孩子意猶未盡，想多玩幾把，這個(gè)時(shí)候家長就應(yīng)該對(duì)孩子加以勸導(dǎo)，讓孩子了解游戲上癮的危害，過于癡迷游戲，是會(huì)讓孩子腦子里只想游戲，對(duì)學(xué)習(xí)不上心，這是一定要注意的。

讓孩子知道手機(jī)不只是游戲工具

現(xiàn)在手機(jī)的用途是十分廣泛的，但是孩子拿著手機(jī)基本上都是在玩游戲，這種現(xiàn)象是十分不好的，歸根結(jié)底還是因?yàn)楹⒆影咽謾C(jī)當(dāng)做了游戲機(jī)，只知道用手機(jī)玩游戲和聊天，這是不對(duì)的，要讓孩子知道手機(jī)也是可以學(xué)習(xí)的，并且要讓孩子充分利用手機(jī)的功能，多利用手機(jī)學(xué)習(xí)而不只是玩游戲。

孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)很大一部分是因?yàn)樾睦砀械奖容^空虛造成的。對(duì)策的關(guān)鍵在于轉(zhuǎn)移孩子的興趣和注意力，讓孩子覺得有事可做、愿意去做，但不同的孩子需要有不同的處理方法，前提是你要了解你的孩子，知道孩子為什么去、什么時(shí)候去、和哪些人一起去、都在玩什么、為什么有這么大的興趣、從哪里開始的等等內(nèi)容。了解了這些情況后才能針對(duì)孩子的問題找出采取的策略，一定要進(jìn)入孩子的心里才能取得相應(yīng)的效果。